MWWP
The Mayawest Writing Project (MWWP) is a division of the National Writing Project. As stated in the official website, the National Writing Project (NWP) “is a professional development network that serves teachers of writing at all grade levels, primary through university, and in all subjects. The mission of the NWP is to improve student achievement by improving the teaching of writing and improving learning in the nation’s schools.”
Pre-institute Scribe
Encuentros y Reencuentros Cercanos del Mejor Tipo
Era un sábado en la mañana….una mañana de encuentros y reencuentros.
Encuentros de extraños, de viejos amigos, de colegas, compañeros de lucha.
Seres que comparten un deseo en común, el deseo de mejorar…
Mejorar sus vidas y las de nuestros estudiantes,
Mejorar la patria, nuestro futuro.
Uno a uno, llegamos al lugar de encuentro….
algunos nos conocemos, otros sólo nos hemos visto, hablado por teléfono,
otros hemos compartido muchisimos momentos y experiencias juntos.
Poco a poco, el nerviosismo que flota en el salón se disipa
Pues el salón empieza a llenarse de sonrisas, abrazos y buena vibra.
Nuestras maestras líderes, Janice y Alma se presentan e inician su presentacion…
todos escuchamos atentamente según ellas comparten con nosotros lo que significa el projecto en sus vidas.
Para Alma, ha sido una experiencia transformativa….que la hace sentirse como una persona nueva, reenergizada lista para cualquier reto
Para Janice la experiencia la ha ayudado a ver la escritura en forma diferente, ella tambien se siente transformada por la experiencia.
Comenzamos con una pequena actividad de escritura libre por 10 minutos,
Julia de Burgos y su “Yo multiple, como en contradicción” abre la ventana y nos da una miradita a la creatividad y a las almas de nuestros participantes…
Gracias Julia! Tus palabras han liberado ideas….presentes, dormidas, atrapadas, reprimidas y guardadas en las mentes y corazones de todos los grandes y talentosos hombres y mujeres aqui presentes.
Para algunos, la frase les recuerda quienes son, sus valores, donde van, donde han estado, lo que han hecho, lo que les falta por hacer…
quien es importante, a quienes aman, a que le temen
y para algunos esas palabras abren heridas que parecian cerradas.
No importa que seamos hombres o mujeres…aqui todos somos iguales…”unicos, irrepetiples” “mi propia ruta”, “los que llevamos el peso del mundo en nuestros hombros”, “muchas personas en una”, “malabaristas”, “actores y actrices”, “consejeros”, “segundos padres”, para algunos de nuestros estudiantes, la unica persona que cree en ellos. Maestros especiales, que usan muchos sombreros. Maestros que han “aprendido a aceptarse, a amarse”, que se cuestionan si practican lo que predican, que no toleran la injusticia, otros aman a esos estudiantes como los hijos que nunca tendrán o los que ya tuvieron.
Somos todos walking contradicitions.
Algunos tenian miedo de llegar a la reunion, otros estan trasnochados, algunos se quedaran hasta el final, otros se iran temprano pues tienen otros compromisos.
Español, Inglés y Spanglish son los medios de expresar estas ideas…con sonrisas, carcajadas, y hasta lagrimas.
Esas lágrimas significan mucho para esos que ya han pasado por la experiencia del instituto, pues ellos se reconocen en este nuevo grupo…y se dan cuenta del potencial que hay en este nuevo grupo. Un grupo de seres que en solo en una manana han sido capaces de crear un espacio seguro, un espacio que día a día durante el verano, servirá para compartir los retos y recompensas de el compartir la gran responsabilidad de impartir conocimiento y el amor por la materia que enseñamos con el futuro de nuestro pais.
Según avanza la mañana, el grupo entra más en confianza, se discuten los “logistics” del instituto y se presentan las actividades que se llevaran a cabo durante el instituto. Todos contentos, esperanzados, actually looking forward to so much work!
Ya a media manana necesitamos un descanso pues las emociones compartidas han sido intensas. El grupo aprovecha el receso para mirar libros, comentar sobre la actividad compartida, escogen horarios para presentaciones, libros que presentar y anticipan lo divertido y educativo que será el instituto de verano.
Luego del receso, Zenaida comparte su “demo” usando el poema Where I’m from y todos escribimos, escribimos y escribimos…ya sin reservas, sin miedos, sin tapujos….el grupo ya ha explotado…una vez terminada la escritura, un mar de manos arriba, todos quieren compartir en el author’s chair….
Esta segunda vez, más seguros, más emocionales y con menos miedo…
Era una manana de sabado, una manana de encuentros y reencuentros…no solo unos con otros pero con nosotros mismos.
En el curso de una sola manana la transformacion ha comenzado….y si esto es un anticipo de lo que esta por venir…puedo predecir que este grupo sera transformado en una familia….una familia que ya no temerá a los encuentros y reencuentros del mejor tipo…los encuentros y reencuentros que te tocan el corazon y transforman vidas.
Como te dije por telefono, me parecio escuchar tu voz mientras Ellen leia el scribe. It was intense, inspiring. No pude estar en esa reunion pero por tu scribe pude visualizar ese dia. Lamento mucho no haber podido asistir. Thanks for your words, you are an excellent writer, keep up the great work!
Nan Van:
I could also hear your voice in your writing. It was very detailed y emotivo. I can’t hardly wait to see you, that will certainly be un reencuentro y encuentro del mejor tipo!
TQM! Exito!
Yoli
Excelente narracion.
Lydia
Estuvo fantastico , Gracias por la idea. Muy Creativa tu version.
Este trabajo es excelente, me encanto, es muy dificil de superar y eleva los standards de los trabajos proximos….Te felicito y te extrano
Creo que tu blog resume bien nuestras inquietudes y nos sirve de modelo a los demas. Nos hemos embarcado en una travesia que nos lleva a rumbos insospechados y paraisos perdidos en el tiempo y el espacio. Tal vez explorando nuestros mundos interiores logremos ayudar a nuestros estudiantes a llegar a tierra firme en sus propias travesias.
It was great the way you describe everything. Congrat.
Nan Van,
Such a great writing. You made me feel nervous because I was the second scribe. Dificil superar lo que tu hiciste. Me gusto mucho, no se, como Harry Potter o que se yo. Exito por alla!
Marien
June 8th, 2009 Scribe
Isabela, 8 de junio de 2009.
Querida Rox:
Hola! Espero que cuando recibas esta carta te estés sintiendo bien. Como esta Gioco la perrita? Me sigue extrañando?
Yo me siento bien gracias a Dios. Estoy contenta de estar de vuelta en casa, pero las extraño mucho a ti y a Gioco. Hoy empecé en el Maya West Writing Project. Me sentí bien en este primer día, aunque admito que estaba un poco nerviosa. Te contare lo que allí sucedió para que tengas una idea de lo que voy a estar haciendo este verano.
Por la mañana empezaron las labores a las ocho. Yo no pude llegar a esa hora pues el tráfico estaba muy pesado y me retraso. Lamento no haber llegado temprano pues me perdí el compartir el desayuno con mis nuevos compañeros. Es un grupo de veinticuatro personas. Entre ellos se encuentran maestros de inglés y español de diferentes escuelas publicas, profesoras del Colegio y estudiantes graduadas del Departamento de Ingles. Los conocí luego de realizar la primera tarea de la mañana.
Lo primero que hicimos fue escribir en nuestros “journals”. Eso es algo que estaremos haciendo varias veces al día durante todo el verano. El “Writing Prompt” de la mañana se llamaba “Portrait of a Writer”. En este teníamos que contestar como nos sentíamos acerca de escribir. Además debíamos decir cuando fue que nos enteramos de que éramos escritores y cómo fue que nos enteramos. Para mí fue muy interesante este ejercicio pues me hizo darme cuenta de que nunca me había considerado a mi misma como una escritora. Pensé: “Mira y que yo escritora, si le tengo miedo a que otros lean lo que escribo”. Bueno pero esto fue solo el principio.
Nos reunimos luego todos los participantes alrededor de unas mesas, como los participantes de la ONU. Solo que en vez de tener una mesa redonda, teníamos mesas rectangulares. Allí hablamos sobre la organización de los trabajos que teníamos que realizar. Discutimos acerca de la logística de los desayunos, permisos de estacionamiento y la limpieza del “lounge”. También la Profesora Pratt nos recordó cual era el lema del proyecto, que es: “Maestros que ensenan maestros”. Luego la Profesora Pratt nos leyó el primer “script” del Proyecto, que fue redactado por la Profesora Nancy Vanesa. La Profesora nos explico que Nancy Vanesa no se encontraba con nosotros porque tuvo que viajar a Pennsylvania a defender su tesis doctoral. También nos entregaron a los participantes los libros que vamos a estar usando para nuestras presentaciones. Al parecer todo el mundo estuvo satisfecho con sus libros. Entonces fue cuando discutimos la primera lectura que proviene del “National Council of Teachers of English”. Dicha discusión dio paso para que algunos de los maestros relataran algunas anécdotas de cómo han logrado ensenar a escribir a sus estudiantes en sus clases. La Profesora Pratt nos recordó que lo que escribimos nunca está terminado. Es algo que siempre podemos volver a revisar y cambiar.
Como ya todos estábamos un poco cansados, decidimos tomar un receso de quince minutos. Durante el receso desayunamos todos los que no pudimos hacerlo en la mañana temprano y los demás tomaron una merienda. Había mucha comida gracias a que los compañeros encargados de traer el desayuno la trajeron en abundancia. Todo estuvo muy bueno. Había tanta comida que alguna gente pudo hasta almorzar.
Luego del receso, que lo tomamos en el “lounge”, regresamos al salón en el que vamos a estar todos trabajando. Se me había olvidado explicarte como era el salón. Es un salón amplio con muchas computadoras nuevas. Bueno volviendo al tema, cuando regresamos del receso nos explicaron los “Guidelines for Demonstrations”. Estos “guidelines” son para poder realizar lo que se conoce como una clase demostrativa. En dicha clase cada uno de los participantes tendrá la oportunidad de presentar alguna actividad en la que se ensene a escribir a estudiantes de todos los niveles educativos. El papel con las instrucciones era bien detallado y fue claramente explicado por Janice, que es una de nuestras maestras guía. También participamos de una actividad bien interesante. Tuvimos que preparar una cartulina en la que se describen nuestros “territorios personales”, como dijo Pratt. En estos territorios nosotros presentamos nuestras áreas de interés como individuos y como profesionales. Para mí y estoy segura, que para el resto de mis compañeros, la actividad nos causo mucha diversión. Tuvimos que usar muchos materiales para decorar las cartulinas y además toda nuestra imaginación.
A Yazmin, mi amiga, le toco ser la encargada de velar por el tiempo en el día de hoy. Es decir que ella tenía que decir cuando debía empezar y cuando debía de acabar una actividad. Eso le gusto mucho a Yazmin pues ella es bien organizada y además es una líder. Cuando Yazmin dijo: “es hora de almorzar”, nos fuimos todos corriendo a comer. El receso de almuerzo tiene una duración de una hora. La cafetería estaba llena de gente. Mis compañeras de clases de maestría, Yazmin, Francheska y Yoli, fueron conmigo a la cafetería. Como la cafetería estaba llena de gente, nos tardamos mucho en pagar. Para desgracia de Yazmin y mía volvimos a llegar tarde al salón.
Los trabajos de la tarde duraron menos de lo que esperábamos. En realidad el único trabajo que hicimos fue escuchar una descripción de la Profesora Pratt acerca de que es una memoria o “memoir” y como se escribe. Luego ella nos leyó un “memoir” de un poeta muy famoso llamado Langston Hughes. El titulo de la memoria era “Salvation”. La memoria trataba sobre la fe humana. Yo creo que era una memoria muy hermosa y conmovedora. Entonces luego Pratt nos pidió que nosotros escribiéramos una lista de algunas de nuestras memorias. Además de que luego de eso, debíamos escoger una de ellas y describirla y luego redactarla como si fuera un artículo de periódico. Casi todos hicieron el trabajo. Sin embargo, algunos como yo, no pudimos terminar, pues escribir una memoria no es asunto fácil. Los compañeros que presentaron sus memorias fueron: Yolanda, Ramón, Duran, Le Roy y Jaime. Todas sus memorias fueron muy interesantes. La de Yolanda fue todo un chiste, aunque en el momento en que le sucedió ella no lo considero así. La de Ramón y la de Duran fueron muy emotivas e inspiradoras. La historia de Duran y su perro casi me hizo llorar. Le Roy hablo de su cumpleaños numero treinta, mientras que Jaime nos narro su último partido de softball. Esa fue una historia llena de mucha emoción. El se veía muy divertido contándola.
Al final de las presentaciones se cerró la sesión. Los maestros que no pertenecen al Colegio se fueron a sacar sus permisos de estacionamiento. Fue un día un poco loco pero muy productivo. No puedo esperar a saber cual será el resultado final de este proyecto. Estoy muy emocionada con todo lo que voy a estar haciendo.
Bueno amiga querida, me despido esperando poder saber pronto de ti desde New York. Cuídate mucho y trabaja mucho también para que puedas venir pronto a Puerto Rico.
Tu amiga que te quiere,
Marien
Marien me encanto la carta. Pudiste recopilar practicamente todo lo que hicimos durante el dia. Lo hiciste de una manera jocosa y unica. Keep writing, que tienes mucho talento. Al igual que tu, yo tambien estoy muy emocionada por este projecto. Espero poder aprender muchas tecnicas nuevas y tambien aportar mis conocimientos con estos maravillosos educadores. Se que formaremos una hermosa familia este mes juntos!
Que locura. A la verdad que cada dia lo hacen mas dificl de mejorar. I take my hat off to you guys. Lorraine fuistes muy representativa cuando hablastes de las vacas busque a ver quienes mas caian en la categoria con migo ja ja . eso nos desperto como un banò de agua bien fria. t felicito!
Esta esta tremenda ojala yo pudiera (cuando me toque) escribir la mitad de bueno de lo que tu escribistes.
Tu formato de carta ha sido muy creativo y orriginal. A mi me toca el jueves y en verdad no se que voy a inventar porque tu y tus predecesores han hecho un trabajo extraordinario; eso si que no esperen yo escriba tanto ni con tanta calidad como tu. Keep up the good work!
Oyeme si te coje Servantes te contrata para rescribir a don quijote a ver si la posemos entender al fin. Mira que nos la pusistes de cabecera. Menos mal que nos piden que mas besos. No fue eso KISS keep it short sweet. Ramon vas pa’ los libros del reecuentro de escribas nacional.
La carta estuvo muy buena y fue una ecxelente idea de recopilar lo que paso ese primer dia en el Writing project. Muy bien hecho lograste el objetivo y de manera creativa.
Tu carta fue tan amena y explicita que me encantaria ser amiga tuya para que me escribieras de esa forma. Me inmagino que si tu amiga recibiera esta carta se sentiria muy atraida a participar de este tipo de proyecto. Te felicito y espero poder volver a escuchar uno de tus escritos.Intimidas a los demas futuros escribas en el buen sentido de la palabra!!!!!!!!!!!!
Defitivamente que el trabajo de Ramón como Sribe estuvo, como se dice en la jerga puertorriqueña, pasaooooo!!! Creo que tu trabajo fue único y pintoresco. Mi Señor, la Real Academia de la Lengua se debe sertir orgullosa del buen manejo del idioma que tú le das Ramón. Me encantó y es un honor poder compartir con personas tan exepcionales y curtas como las que están en el Mayawest writing.
Ya los estraño!!!
Estoy con Samuel, Ramon te quedo brutal!!! Yo ni se que hacer cuando me toque. Yo tambien los extra~o, nos vemos el lunes!
SRIBE: June 10th, 2009
By: Ramon Morales
En un lugar que no es La Mancha
En un lugar del Recinto Universitario de Mayagüez, de cuyo nombre no voy a olvidarme, se reunieron por tercera ocasión en esta semana, los aromáticos maestros que integran el equipo del Mayawest Writing Project 2009. Ante la odisea puertorriqueña de lidiar con tapones y contratiempos mecánicos, llegamos, algunos, un poco retrasados, a nuestro salón de clases. Esperábamos ansiosamente a Lourdes y a María quienes nos deleitarían con su desayuno, pero lamentablemente un desperfecto mecánico del automóvil, las retrasó un poco. Mientras tanto, hubo quienes saboreamos un suculento plato de Cheerios, que había sobrado del día anterior, y un energizante café recién colado en la cafetera eléctrica provista por Ellen.
El salón, se había confabulado con el clima externo, y estaba aclimatado de tal manera, que era muy poca la diferencia entre el calor del patio, y el frío interno. Nos sentíamos en pleno verano, dentro de un salón de clases con un acondicionador de aire que se había negado a cumplir con su deber mecánico y tecnológico, es decir, enfriar adecuadamente.
Doroti, con un gesto simpático y hasta fantástico, como el hada madrina de Peter Pan, tocó la campanita para avisar que se iniciaban las tareas del día. Cada quien se ocupó de tomar su lugar; alrededor de la mesa o frente a ese aparato seductor e irresistible para muchos, la computadora.
Alma parecía sentir que se ahogaba, y que estaba confinada en un aparato deshidratador que le extraía el líquido de su cuerpo, por eso tomaba agua. Janice, tomó magistralmente la palabra, y con su tono de voz refrescante y juvenil, habló sobre los puntos de la agenda del día. De igual manera, dio excusas por la tardanza en el inicio de las labores cotidianas. Jasmine, quizás la más joven del grupo, parecía sentirse en Disney World, o tal vez recordaba sus años de escuela superior, y tomaba fotos a sus compañeras. Fannie, lucía tranquila, sosegada, pero concentrada en su tarea. Yolanda y Marién, cada una desde sus respectivos espacios, miraban y comentaban con una cara no sé si de admiración o asombro ante el comportamiento de algunos de nosotros quienes tomamos el papel de alumnos muy en serio, literalmente diría yo, pues parecíamos estar en un salón de escuela elemental. Samuel, en un gesto de solidaridad y compañerismo, escuchaba a Jaime y a Rubén, quienes a su vez me provocaban, para que interviniera en sus asuntos, pero yo no estaba dispuesto a eso hoy; tenía una labor muy seria, era el escriba del día. Yo observaba y escribía.
La temperatura subía, Alma seguía tomando agua. Marilú se las inventaba con un papel para abanicarse, y también abanicarme a mí, quien no sabía si era calor o síntomas de la andropausia precoz que me sofocaba.
Mientras algunos, aún buscaban el lugar más fresco del salón para sentarse, Lorraine comenzó a leer sus apuntes del día anterior. Definitivamente, esa mujer se las trae, me dejó atónito ente su capacidad creadora, dominio del léxico y la narración. Luego de esa entusiasta lectura, Janice hizo unos comentarios muy pertinentes, mientras Ellen , sonrojada tal vez por la naturaleza de su color de piel o el calor de la mañana, apoyaba los comentarios emitidos por Janice.
Yo observaba y escribía, hasta que perdí la concentración al ver a Frances, quien sujetaba con su mano izquierda una botella de Sprite, y miraba detenidamente a un punto, en la pared detrás de Janice. Por un momento pensé que se sentía mal.
Nuevamente, Janice habló sobre los “demos”, y pasamos a la discusión de los “KWL charts”. De una manera jocosa, y rítmica, Leroy, Lourdes y María presentaron su “chart”. Ellen , con una alegría indescriptible se mostró muy entusiasmada, por el señalamiento hecho por Leroy y sus compañeras relacionado a las necesidades de los estudiantes que aprenden español como segundo idioma. María y Lourdes comentaron sobre las particularidades y necesidades que perfilan a cada comunidad escolar.
Marilú señaló, y comentó sobre la pertinencia y la alineación de los textos con los estándares y expectativas así como a la realidad puertorriqueña, y narró su experiencia. Jaime, con su simpatiquísimo carácter, presentó junto con Doroti, su “KWL chart”, pero de una manera más concentrada y breve, porque el tiempo nos traicionaba. Hicieron hincapié en la pertinencia de la planificación, así como el neuroaprendizaje, concepto presentado por Dororti, y comentado por Leroy al recomendar la lectura del libro El cerebro que aprende de Luis F. Colón. Lydia hizo su aportación al tema, nuevamente enfatizando la pertinencia y adecuacidad, y cerramos esa parte con el comentario de Ellen sobre la importancia y lo necesario que resulta el “I search”.
Llegó un momento esperado por todos, la presentación del primer “demo”, a cargo del “caballote”, del “mostro”, del más atrevido, Rubén. Si, digo eso, porque no es fácil ser el primero, hay que tener los pantalones o la falda en su sitio, para ser el primero y estar expuesto a la crítica, que aunque constructiva, siempre nos causa ansiedad. Rubén nos enseñó mucho. Error mío, no copié el título de su presentación. Recuerdo que estaba relacionada a la redacción autobiográfica, y sobre todo muy creativa.
Luego de la presentación de Rubén, y como parte de su “demo” nos sentamos en la silla del autor a leer nuestros trabajos. Rubén nos hizo dar un viaje al pasado. Unos momentos muy lejanos para muchos y algo recientes para otros. Recordar nuestro “Prom”, no fue tarea fácil, aunque siempre hubo quienes recurrieron a la estrategia más efectiva, “La manga production”.
Rubén leyó su trabajo, como buen maestro y modelo a seguir. Frances, con su sana picardía, su alegre y contagioso entusiasmo, leyó su historia, realmente fascinante, es una “mostra” inventando historias. Claro, como Marilú se sintió aludida directamente en la fascinante historia de Frances, le refutó con otra historia, digna de ser publicada en una novela parecida a las de Corin Tellado, ¿Saben de qué hablo, verdad? Para terminar este ciclo, leí mi triste, pero simpática historia del “prom”, no sin antes recibir los halagos y comentarios de mi querido compañero Jaime, quien es fanático de mi verborrea. Creo que ya soy su ídolo, gracias Jaime. Irmarie comentó sobre el “blog” y la colocación de nuestros trabajos, así como presentaciones.
El cristalino sonido apenas audible de la campana nos recordó que ya era hora de almorzar. La mañana se fue volando, me dije en silencio, que rico, ya no me queda mucho por escribir, Dios mío, no es fácil ser escriba y participante a la vez. No quiero perderme ni un detalle del taller del día, pero tengo que tratar de escribir los más importantes detalles de nuestra labor en el taller.
Llegamos del almuerzo, cada quien con su historia, de lo que comió, o no comió; del refresco y la pizza que se le derramó a Lydia en la cafetería; el triste y sencillo Sándwich de jamón de pavo de Jaime; la dieta de Leroy; el “Lunch Box” de Doroti, cada uno es tan especial, ¡me encantan!
Era tiempo de escribir, de plasmar con nuestro puño y letra, el pensamiento, el sentir, las emociones y tal vez los sentimientos. Si aquí se hace eso, si no pregúntenle a Marilú. Yo Nuevamente, sentado a la mesa, observaba y escribía. Observaba a una pensativa Maricarmen, que aparentaba comerse las uñas, mientras su pensamiento, se elevaba al infinito en busca de la palabra correcta o la idea a preconcebida para escribirla.
Pero aún así, el silencio era a violentado en aquel fragante, pero caluroso, salón de cuyo número no voy a olvidarme. Algunos no recordaban que era tiempo de invocar las musas y darle rienda suelta a la imaginación, la creatividad y la producción literaria.
Seguía aumentando la temperatura; unos se abanicaban con papeles o libretas, otras se recogían el pelo, como Janice, quien se hizo un moño muy gracioso, simulando una Mallorca de La Bombonera del Viejo San Juan; otros y otras comentaban con quitarse la ropa, o traer menos ropa el próximo día, ¡Dios nos coja confesaos!.
Como una modelo, que anuncia los “rounds” en el cuadrilátero de los boxeadores, Janice tomó un papel que reclamaba el silencio y lo paseó por el salón con el propósito de mantener la calma y que cada uno pudiera cumplir con la tarea del momento.
Nuevamente se rompió el silencio, pues Doroti preguntaba a viva voz cómo colocar el acento en los comentarios que le hacía a sus compañeros en el “blog”.
Ellen, protectora y consentidora nuestra, anunció que nos mudaríamos al salón 229, ¡Gracias Dios!, allí la temperatura estaría divina, es decir, mejor, mucho más fría que en el que ocupábamos. Maribel Acosta nos esperaba Junto a John Sánchez para una conferencia o taller en la tarde.
Llegamos al salón 229, como niños de escuela elemental, ocupamos asientos cercanos a nuestros amiguitos o amiguitas preferidos. La vivaracha y simpática Frances protestaba, pues su voluptuosa figura no era capaz de acomodarse en ninguna de las sillas disponibles. Finalmente, se sentó cerca de mí. John, se presentó, habló de su vida profesional seguido por Ellen quien comentó algunos datos sobre él.
Su interesante conferencia Five ways of Using Reading to Stimulate Writing in ELL fue un éxito. En la parte más activa del taller tuvimos la tarea de crear un conflicto y tomar un rol con uno de nuestros compañeros o compañeras. Se suponía que la tarea fuera en silencio, pero mis amigos Leroy, Lydia, María y Frances, discutian sobre la manera más efectiva para erradicar de su vecindario aquellas especies que perturbaban la paz y la tranquilidad hogareña, entiéndase animales tales como perros y gallinas, ¡Que horror!, si los oye la Capalli. Justo en ese momento, llegó Jaime, quien como siempre hizo un comentario jocoso, pero esta vez intentó hacerlo con una canción, recordando aquel bolero de Los Condes: “Yo quisiera hacer lo mismo pero no tengo con quien”. Realmente, no sé que quería hacer Jaime, me imagino que era la tarea asignada por John.
Me había unido a Frances, ella en el rol de madre y yo como su hijo; Yolanda y Francheska, interpretaron ser amigas; Maribel y Rubén, como esposos; Lydia y Marilú como vecinas. Janice, Lourdes y Alma, no recuerdo cuales fueron sus roles, pero si recuerdo que el conflicto de ellas, así como el de Leroy y María, Ellen y Doroti, Alma y Lorraine, por poco nos hacen, como decimos en buen castellano, “mearnos” de la risa. Sus ocurrencias, situaciones y comentarios, eran dignos de un “Stand Up Comedy”, sólo para adultos, como los que presenta Luis Raúl. Claro, aquí no hubo actuación vulgar ni chabacana, pero si hubo palabras y comentarios muy pícaros y sugestivos, muy saludables y necesarios en nuestros días.
Luego de tan relajante y divertida actividad, Joseph nos llevó a reflexionar e internalizar la tarea realizada. Descubrimos que no era un simple juego, que sí tenía varios propósitos, además de promover la escritura, no sólo en inglés, si no también en español.
En los minutos finales, aprovechamos para sentarnos, esta vez en una improvisada silla del autor, en la cual Leroy, Franchesca, Jaime y yo leímos nuestros trabajos de la mañana. Leroy y yo, leímos nuestras respectivas recetas para un buen escritor, Franchesca y Jaime, de sus respectivos prom.
El día no pudo terminar mejor, como el hada madrina de Peter Pan, otra vez Doroti, bueno tal vez conserva aún la magia y el encanto del Mago de Oz, nos leyó unas palabras que nos cargaron las baterías para salir entusiasmados y motivados, deseosos de volver el próximo día.
Tal vez hoy no fue un día tan emotivo como los anteriores, ¿saben por que lo sé? No vi a Marilú llorar en ningún momento. Hoy todo fue risa, alegría y hasta algarabía.
El campanario de la Torre del colegio anuncia que son las tres de la tarde. Es hora de partir. Es el momento de recoger nuestros bártulos y regresar a nuestro recinto principal, el hogar. El tan-tan de las campanas nos dice adiós. El olor a maestro se esparce por el aire del Recinto y se mezcla con el olor a mangó, a grama verde, a flores silvestres, a gasolina y hasta basura putrefacta, pero el aroma a crecimiento, a conocimiento y sabiduría se impregna en los corazones de quienes tocamos.
Ramon es increible como lograste mencionar a todos. tu chispa y salero ns hacen desear haber sido tus alumnos, Bravo!
Tu no te quedas atrás, tienes un talento muy especial, y como dice la canción “..aunque eres un hombre, aún tienes alma de niño”, Eres muy especial, mil gracias.
Muy interesante tu scribe Ramon. Lograste captar nuestra atencion con las descripciones tan coloridas que ofreciste. Pudiste recopilar todo lo que sucedio en ese dia y hacerlo de una manera entretenida. Tus estudiantes son muy afortunados por contar con un maestro tan talentoso.
Gracias; tu comentario me compromete a ser cada día un mejor maestro.Tu serás tan buena o mejor maestra que yo, eso será así.
Scribe: June 11, 2009
By: Jaime Rodríguez
Maya’s Thursday Rap
Cheerios, leche , pan y café
Prosigue el Mayawest en español y en inglés
Unos escribiendo, otros dialogando
Los demås todavia desayunando.
Please turn off the cowbell
A metaphore of our classrooms we tell
They are gardens full of flowers
To nurture our students is in our power.
Se mencionan teorías sicológicas
Se analizan situaciones pedagógicas
Los maestros con la ayuda de la lógica
Exploran vertientes filosóficas.
Everybody shares their wisdom
And a master presentation
Which gets a deserved ovation
Then its Pot Luck time and celebration!
Cielito Lindo, pastas, ensaladas,
Festín gastronómico creado por hadas
Lo major del momento es estar compartiendo,
Hablando, comiendo, gente riendo.
We go back to the conference room
Where we learn about blogs and gadgets,
We also play with a bunch of widgets,
But the week’s been long, and we are tired soon.
Unos cabeceamos, otros bostezamos,
Compartiendo historias nos desperezamos
Cane, Brown Sugar, Tobacco and Rum
First week is over, the show goes on.
Te guillaste Jaime, me encanto tu rap! En verdad que para superarte va a ser dificil. Todos han quedado excelente.
Oh my God what did you do??? DO you know how tough you made it for us to follow your performance with the Scribes’ Rap. Jaime you really outdid yourself and surprised us. Congratulations because I know it is hard for a person to write a poetry can’t even imagine trying to write a song, but once again you proved it. English teacher have no fear.
Papá, te guillaste, pero a mil…jajaja!!! Me encantó lo peculiar y diferente que fue tu trabajo de sribe. Éxito!!!
Hermano mío, a la verdad que eres un “mostro” un “caballo”. Realmente aqui se demuestra que tenemos talentos, y realmente podemos dar más de lo que creemos. No nos limitemos, demos rienda suelta a nuestra creatividad. Somos unos genios. Cada uno es especial y tiene su estilo particular de exponer su arte. ¡Adelante Compañeros!
Jaime, la verdad es que hicste el scribe mas corto pero el mas eficiente en terminos de resumir la informacion y ademas muuuuy entretenido. Interesante que hayas hecho esto tan bien y que digas que lo aprendiste de tus estudiantes. Eso habla muy bien de ti como maestro, te interesa aprender de ellos. Asi debe ser el proceso de ensenaza -aprendizaje, uno de doble via. Es un proceso en el que ambas partes, estudiantes y maestros, deben aprender unos de otros.
Sribe: June 9th, 2009
By: Lorraine Cardona
El frio de la mañana abarco mi cuerpo, abrí los ojos pero aun no me pude mover, sentí de pronto como mi alma entraba en mi cuerpo y al fin me pude mover. ¿Qué travesías vivió? , ¿a que lugares visito?, de pronto a mi mente llego la cita: “ La vida es Sueño y los sueños vida” ¿Acaso estoy soñando aun? De pronto los rostros inocentes de mis hijos con una sonrisa me invitaban a despertar, “levántate” decían y así comencé un nuevo día.
Entre el olor del tape y las frutas, tecnología, cámaras y viejos recuerdos, plasman sus más atesorados momentos y dejan su huella invaluable en la pared. Dialogando sobre la lluvia, caídas y los sellos de estacionamiento todas las conversaciones se hacen solo una. Las paredes son testigos y dan testimonio de diferentes vidas, historias tristes y felices desfilan por la pared, cada cual muestra lo mejor de sí, almas diferentes que el destino ha unido aquí.
Como una gran colmena todos se juntan alrededor de la suculenta comida: cheerios, frutas, café, sándwiches adornados con jamón, mantequilla y queso, jugo y agua…
De pronto llega a la sala una vaca, miro asombrada buscando el sonido de la campana que caracteriza las verdes granjas con olor a naturaleza, ¿acaso aun estoy soñando?, no ya veo, es una campana que notifica el tiempo, la vaca solo existió en mi imaginación. Que excelente idea, entre la tecnología y los murmullos a mi mente llegan miles de ideas, el reloj con su acorde mide la rueda, los minutos ruedan y cuentan, aquí nuestro primer escrito: La Carta de la Experiencia…Bueno allí voy…Entre miles de murmullos y ruidos trataba de escribir, parecía imposible, de pronto escuche la campana como en un ring de boxeo nos preparábamos para nuestra pelea, en el cuadrilátero esquina izquierda: la libreta, en la derecha: nuestra imaginación.
Le Roy con mucho estilo y la perfección que lo simboliza leyó el pensamiento de Beth Halbert, de pronto alguien violo mi sagrado espacio, respire profundamente, me rodé de silla y comencé a escuchar las recolección de recuerdos de ayer, presentadas por Marien quien tan creativamente formulo una carta la cual leía a su amiga, un teléfono sonó…upppppsss…..no fue el mío…gracias a Dios…seguido escuche nuestro hermoso lema: Maestros que ensenan a maestros…El crickkk de la puerta, al fin llego nuestra nueva mesa, ya todos cabemos…Como un eco escuchaba el recuento de ayer y pensaba tengo que hacer esto bien…no pierdas un detalle… la palabra almuerzo escuche, por poco me levanto tal como arrancamos al ver la luz verde del semáforo, era aun la historia del almuerzo de ayer de Marien y Jazmín. Todos reían muy atentos y rememoraban los cuentos del ayer. La silla del autor sonreía sola esperando escuchar las nuevas historias de la que sería testigo.
De pronto la historia del vale parking y la odisea del huracán, digo aguacero de ayer, los accidentados, los mojados y las chicas con carteras Dior y DG, que mucho disfrutamos. El itinerario fue entregado, como maestros al fin planificamos de antemano, leíamos los temas de los que escribiríamos durante la semana. La lista de asistencia fue presentada…mucho gusto…la lista de las t-shirts…yupiiii….t-shirts, t-shirts, no puedo esperar por tenerla.
Hablamos de diversos temas como la Escritura como herramienta de pensamiento, en el que todos aportaron su expertise, los flash de las fotos nos hacía sentir como grandes celebridades y fue en este momento que supe que somos celebridades de lo que hacemos, somos un grupo excepcional. Un lazo verde llamo mi atención…era Ramón…quien llamo nuestra atención con su metáfora del lanzador y el receptor de la vida y el disco con sus velocidades. De hoy en adelante se llevo el titulo de Ramosfucio para mí. Cuanto podemos aportar. La idea del diario fue fenomenal, al igual que las cartas de Rubén a las celebridades, todas enriquecen el proceso educativo.
Se procedió a explicar lo que era el book-talk y que debían de tener un out-line del libro para hand-out y se enfatizo la importancia de ir al punto y exponer el titulo y el autor. Al igual se nos explico la importancia de los grupos de apoyo, que opinan y comparten nuestros trabajos, son estos los padrinos de nuestras creaciones y comparten deberes y responsabilidades que se encierran en los conceptos: bless, address, press…Alma compartió sus experiencias y enfatizo lo antes expuesto…la solución: folders de confidencialidad….y la promesa: Algo hermoso va a suceder…quizás no tengamos que derramar sangre pero si presentar la foto de nuestro corazón.
Hablamos del blog, el cual la mayoría estaban ansiosos de escuchar y usar. Marien observo junto a las agujas del reloj, nuestro cofee break, que fue testigo de masajes, café y conversaciones productivas y variadas, luego regresamos a presenciar una excelente presentación por parte de Ariana Eugenia Figueroa Morgan, profesora del Recinto de Aguadilla, la presentación nos dejo boquiabiertos, sin duda disfrutamos conocer el significado de nuestro nombre y las memorias relacionadas con el mismo. Con una presentación que inducia lo que era un memoir, su función, tipos y características, entre otros datos nos invitaba a explorar el tema. La lectura de Sandra Cisneros era una muy particular y similar a muchos de los que presentamos.
No imaginan cuan honrada me sentí de tener la oportunidad de conocer una autentica descendiente de los mayas y como maestra de historia sabrán que para mí fue como conocer a Obama. Tuve la oportunidad de escuchar las historias de reyes (Le Roy), emperadores (Sammy) y Trixters (Jimmy) así conocimos las raíces de nuestros compañeros. Entre llantos, sonrisas y emociones mixtas visitamos el site de NWP donde formulamos nuestro PW y comenzamos una experiencia innovadoras. Ellen enfatizo la importancia de la investigación como parte del programa con poderosas palabras: teacher- action – research, seguidas de investigation- practice – policy, concluyendo con el término “comunidades de aprendizaje” y la asignación de comenzar el I-Search. De allí proseguimos con el KWL chart, donde grupos de 4 estaban a cargo de exponer sus K-W’s. Fuimos al Authors Chair que es la parte más anhelada de cada día y observamos como al fin sonreía con nuestras hermosas e interesantes historias y entre risas y mas llantos vimos la inminente necesidad de una caja de kleneex y de Jaime quien todos los días nos hace reír junto a Ramos con sus curiosos y graciosos cuentos. No puedo esperar a ver que nos espera mañana.
Jaime tu rap quedo de show, muy bien hecho de manera corta. !Bravo!
Yazmin
Eres una cuentista Lorraine. Tienes mucho talento para contar historias pues lo haces de una forma entretenida. Me imagino que tus estudiantes de la clase de Historia deben disfrutar mucho contigo. Un buen cuentista es el mejor maestro de Historia pues hace que esta clase llena de datos no parezca algo aburrido.
Scribe: June 15, 2009
By: Lourdes R. Rodriguez
What I Know?
I’m spending a whole hot summer in a classroom with teachers and there’s a lot of work to do?
What I want to know?
How will I survive this summer?
What I Learned?
I’m not alone. There are others teachers in the same position as I. There is list of book where we can go to get tips on what to do each day in order to survive and get through as quickly and safely as possible. These books are from authors that experienced and researched every day the situations of a summer institute in Mayawest.
Book list for Surviving Summer Institute Mayawest Classroom
Alma Nieves, Rustic Workout: How to environmentally lose weight. The book explains in complete details how a person can lose weight by assisting a summer institute. Treadmill exercises are substituted by daily climbing three flights of stairs. Another tip sauna room looks exactly like a small unventilated coffee room. Sit there as much as possible and the pounds shed as fast as melting butter. Alma also shares her secret with chocolates; you can lose weight by giving away the ones you don’t like.
Frances Lopez & Marien Villanueva, Breakfast On the Go. These two international puertorrican chefs give quick and easy recipes for quick early morning breakfast. Many recipes include freshly picked strawberries and bananas from their backyards. Also a variety of sandwiches and just baked cakes can be enjoyed and prepared within minutes.
Marylu Acosta &Lydia Morell, Diaries of a distracted school teacher. These are the freakish tales of many horrible instances in teachers’ lives. Those many moments of truth when you discover that you are literally tagged. Or even worse the bad hair, dooby pins or roller days. Yep those days when you just forgot to…
Ruben Duran, Ellen Pratt. Man vs Mechanics. The step by step process of a couple struggling against the forces of robotics with the only weapon of survival against this masterly demon. Yes, a butter knife.
Lorraine Cardona, Storytime Workout. The author uses many references in her account of how Mind Matters. So she makes us think and then we think and then we think some more. At the end we are let as the Wizard of Oz’, Scarecrow would say “I think I got a brain.”
Ramon Morales, (multifaceted author writes) Internal Meditation. Truly an inspiring look at a new philosophy of how to look into your soul and brain without snoozing and snoring. Mahatma Ghandi was inspired by his technique Explore yourself by yourself and within yourself.
With co author FrancesLopez 2nd Bestseller” Intimacy in the Coffeeroom.”The confessions of a young couple who admire each other and are determined to let the whole coffee room know their secret.
Ruben Duran, The Eyes of Ruben Duran. The interesting narratives and photos of the sneaky scholarly paparazzi who is determined to catch the most embarrassing moments on camera. No one is expendable from his reach. Smile, your in Ruben’s camera.
Yolanda Padilla, Developing a character. This brilliant psychiatrist uses witty exercises to make patients think they are talking about an imaginary character when they are really describing their fantasy beings. The patients portray the quiet inner other person that wants to come out from within. Category: Psychiatry 101.
Francheska Cruz, Tales of a Timekeeper. This is a gathering of memoirs of an OCD patient who has a daily struggle with keeping up with the time. She even has an internal bell ringing that tells her she has to move on with her schedule.
Maria Montalvo & LeRoy Alicea. Tales and Horrors of a college student.Stories for sharing. Classic hardships of many college students with their alma mater enemies, their dreaded professors. The couple tries to outdo each other in who had the worst teachers beyond doubt, the bonding experience.
Ellen Pratt, Looking for yourself. Step by step process manual of how to conduct I Search. Answers the question what are you searching for? Hint: I search, you search, we all search for research.
LeRoy Alicea, Instant Home Repairs. LeRoys’ insight into repairing open minded shoes on the go. Illustrated quick and easy crazy gluing techniques.
Prof. Maribel Acosta,Lending a Much NeededHand.Inspiring glimpses of an available resource in any given moment. Also extras on readings of Frank Mc Courts’ Memoirs.
Mayawest Writing Project, My name is Lourdes, and I am a teacher. Support Groups for those in trouble. When teachers are at lost they struggle to come together by sharing their thoughts and ideas. By confessing and admitting their addiction; The need to know more.
Mayawest Writing Project, Author’s Chair. Just as a Pub offer ‘Open Mic’ for singers, the writing group with aid of The Chair with share their works with distinguished and intelligent colleagues who tear them apart just for the hell of it.
Note to the readers: Those these publications were recommended by supposed researchers, they (the researchers ) are yet to be recognized by any academic resource.
LA IDEA DE CREAR LIBROS FICTICIOS PARA HACER EL RELATO ES MUY ORIGINAL, TE FELICITO Y ESO QUE DECIAS QUE NO PODIAS!
Dios mio, no me atrevo decir la palabra aquí, pero ya te la imaginas, ja,ja,ja, eso te quedó…*%&$#& Me quito el sombrero frente a ti. Eso es genial, falta ahora diseñar las portadas de los libros, jajajajajaj
love you report on the day’s happenings. Making it as a book talk was very interesting, great job. Love it ,Love it Love it!
Me encant esta idea del “I search”. Fantastico literature review!
Lourdes te guillaste. Muy original. Yo he visto varios scribes, pero nunca habia visto a uno tan creativo. Excelente.
Vuelvo a colocar mi renuncia con scribes como estos que nos dejan al final. Excelente, genial, SOBERBIO!!!!!!!!!!!!!!!
Adelante,
Lydia
Scribe: June 16, 2009
By: María E. Montalvo
ODE TO THE MAYAWEST EXPRESS
Everyday a new adventure,
exploding worlds of writing…
Words new and old.
A conversion of ideas,
Frances, LeRoy, Jaime and Lourdes.
Morning chat, but not the round table.
Mayawest Writing!!
Mayawest Writing!!
Sammy’s and Yolo’s Drive and Dine,
Good eats and sweet treats.
Watch your diet and the skirts too.
The world is not a bag of Alma’s chocolates.
Mayawest Writing!!
Mayawest Writing!!
Several teachers explaining,
new ways of exploding…
old worlds.
Scribe report and Book Talk,
Lourdes guides
Lydia, Marilu and Doroti too!
Busy minds never stopping,
Interchanging and exploring
“Because Writing Matters”
Mayawest Writing!!
Mayawest Writing!!
See how she writes, see how she writes,
Scribe, scribe, please don’t die.
Teachers searching to become one…
With thoughts
Ideas
Words and sentences.
K W L and W I D plus W A C
“Writing to Learn”
One blind mouse, one blind mouse,
See how she runs…
But she’s having fun!
Mayawest Writing!!
Mayawest Writing!!
Demo, Lemo, Nemo, Semo,
LeRoy took the cake-emo.
P I C LeRoy PIM Picture Word Inductive Model.
Pictures, words that leads to writing.
ABD and c,e,f …
But what about x,y, and z?
Mayawest Writing!!
Mayawest Writing!!
The Author’s chair, the Author’s chair,
There is nothing like the author’s chair.
Blue, orange and sunshine too.
Give me a journal, paper and pen,
I will write, it will never end!
Maywest Writing!!
Mayawest Writing!!
Disappointment in the air,
Tele-conference is no where.
So you blog, he blogs, she blogs…
We blogs.
Wed sites, Widgets,
Go for it Gidget!
Search and research, many questions,
that need answers.
N W P’s E-Anthology
Finding answer’s in a summer’s institute.
Mayawest Writing!!
Mayawest Writing!!
The Author’s chair, the author’s chair,
everybody loves this chair.
Alma’s Marco…………..polo!
Fannies power in words.
Lorrie’s legacy, her first born.
Yazmin choosing a career…with tears.
Now I’m in the author’s chair,
God grant me the courage to carry on,
With an afternoon of blogging on.
Brighten my eyesight to see the light,
before I get weary and lose this fight.
God made me a teacher for many a reason,
I hope to stay strong, many a season.
The Mayawest Writing Express……..yes!!
oye maria
que chevere como decimos aqui. te lo hechastes en el plato.y supo bien bueno.
HEY I FELT LIKE AN I WAS IN AN ABORIGINAL TRIBESMAN CHANTING AN INCANTATION. YOU ARE A TRICKSTER TOO!
En verdad que me encanto Maria. Todos pudimos participar de tu scribe, muy dinamico!
Maria! Excellent and creative scribe. I like it.
Scribe: June 17, 2009
By: Leroy Alicea
Memoirs of a Scribe
¡Al fin!, como al lechón en navidad, me llegó el gran día en donde me ha de tocar la gran tarea de escribir los sucesos de La Guagua Aérea, [ay no] que diga el, Maya West Writing Project. Que tarea la mía de salir de “Lala land”, dejar de enfocarme en “me, my hair, and I” y enfocarme en los demás. Válgame, tendré que consultar esta vez a la Comay a ver como le hago para presentar la vida de los demás. Te lo vendo al costo!
Que difícil es esta tarea de superar o tan siguiera igualar las epístolas de Marien, el sentimiento mágico de Lorraine, la creatividad de Jaime Calle 13, el poseído de Cervantes, El Quijote hecho hombre, Ramón, La Julia de Burgos de María y la casa publicadora de Bestseller de Lourdes.
¡Ay Dios mío! ¡Esto no es nada fácil!, pero me he de acordar de ese día en donde Janice se acerco a mi con gran picardía y me dijo mirándome fijamente a los ojos, LeRoy just KISS. – -Que traducido significa Keep It Simple, STUPID! Algo extremadamente difícil para mí. Lo de ser Stupid digo. Tendré que ir Back to Basics!
Antes de comenzar los chismes del día; ¿nadie se ha fijado en…?:
Lo fashion y teórica que es Jazmín,
En que Fannie deja el alma cuando escribe,
En que Yolanda tiene pinta de Miss Puerto Rico Universe,
En la paz que emana Samuel,
En la cara tan sincera de Lourdes,
En que María es súper sexy y aplicada en sus tareas,; Excepto después de almuerzo que se duerme encima de la MAC.
En lo brillante que es Lydia,
En la dependencia tecnológica que tenemos con Irmaris: “Irmaris el blog, Irmaris la presentación, Irmaris el Internet”, Gracias amiga Tecnológica.
En lo fantasiosa e imaginativa que es Frances,
En las comidas tan Gourmet hace y en lo meternal que es Ellen,
En lo apasionada que es Lorraine,
En que Maribel Acosta es nuestra ada madrina incubierta, que nos saca copias y nos busca salones con aire cuando hace calor,
En lo cool que es Zenaida, thumb up!
En lo perfectamente combinada que siempre está Francheska,
En lo analítica y elegante que es Marien,
En lo buen amigo que es Rubén,
En que Jaime siempre busca lo mejor de cada persona,
En que Marilu tiene un corazón bien grande y sensible,
En lo neurológicamente instruida que es Doroti
En lo polifacética, ecológica, patriótica y versátil que es Alma,
En el libro tan interesante que esta leyendo Janice, “ Skinny Bitch” [the book],
En lo serena y desprendida que es Mari-Carmen,
En que Ramón es un personaje, que estaría de mas describir; pero que sin él el salón se convierte en el Convento de monjas y monjes de Santa Ellen de la Parguera.
Ah! Y por supuesto en lo Intenso que es LeRoy, Intensamente hablador, intensamente entra y sale del salón, intensamente come bizcocho de chocolate, intensamente se pone de pie y se sienta e intensamente hace preguntas sin parar. ¿Irmaris como hago esto?, ¿Ellen puedo hacer esto?, ¿Alma me puedes cambiar la fecha? o ¿Janice en donde es que puedo encontrar esto?
Ya de regreso al Centro de Convenciones Carlos Chardon de Mayaguez:
Nuestra Hostess, Ellen se sintió un poco disappointed por que no le pudo ganar, una vez mas por mas que intentó, a Alma en llegar temprano. Jaime y Rubén consultaron al chef Sam’s para sus receta matutina, ¡que banquete!.
Alma se encargo de remontarnos a nuestra cultura con la Musa de Andrés Jiménez. Jaime le profetizaba a Fannie que seria la ganadora de un Premio Príncipe de Asturias por la literatura a lo que ella firmo que así será.
El “ lounge” en la mañana siempre se convierte en el confesionario de los secretos mas íntimos y kinkys. AHORA PODEMOS HABLAR, [como dice la Jovet] sabrá Dios si aquí fue en donde el Padre Alberto Cutie primero decidió colgar los hábitos. No podemos olvidar informarles sobre el candente romance que se ha convertido en uno secreto a voces del Filosofo de Cervantes y la Betty Boop Plus.
Uno de los primeros idilios del día fue el de Ramón que se encontraba entre el Demo y la despreciada campana del Time Keeper task, ¿que pasara?
En el tiempo del Writing Prompt algunas escribían , uno le daba sus toques finales al su Demo y otra le instalaba el Programa mágico de escritura a par de Laptops. Hasta que Marilu como la usurpadora del puesto que Ramón no quiso ocupar en la mañana sonaba la campana una y otra vez, una y otra vez hasta que todos quedamos sentados ante el temor de que Rubén sacara su cencerro malévolo. Hasta en el oído a Jaime se la toco Marilu por si acaso no la había escuchado bien.
Rumba Cambumba de la Kimbamaba; Maya West writing, se deleito con la poesía de María.
Lourdes tomó el Spot y nos dio un mental morning workout al estilo Francisco Rosas en el Gold Gym al compartir el modo en que entrenamos a nuestros estudiantes intelectualmente.
Todos fuimos testigos de la relación que existe entre Ramón y Morfeo, como una muy intensa. Entre alergias, estornudos y catarro vimos como un payasito se antojo de usar un papel Bounty como mascarilla para evitar la fiebre porcina.
Minutos después Marilu sonaba descabelladamente la campana una y otra vez, una y otra vez, una y otra vez!!!!
Janice nos despertó las neuronas, irónicamente, con el que dice que las mata en un ejercicio del llamado teléfono en donde se convirtió en la línea caliente de confidencias de Rubén.
[CANTANDO] Suenan la campana otra vez oooooh! El padre Alberto y su monaguillo Andrés. ¡A no!, ¡si es marilu otra vez! Anunciando que se callen que vamos pal break!.
Durante el periodo del break hubo un atentado de parte del Grupo Ramón Alqaeda de infectar al escriba de forma viciosa con la fiebre del lechón tostao.
Par de segundos después, Ramón ataca otra vez, pero esta ocasión con su Demo. El mismo fue bien recibido ya que su presencia hizo falta el día anterior; y como si su presencia no fuese suficiente trajo varias bacterias infectando todo lo que estaba a su paso. El mismo trajo la estrategia de cómo gozar en el proceso de educación con su Teoría Pedagógica titulada: Brincamos, saltamos, cantamos y todos redactamos.
¡De verdad se boto el Raymond! [Como diria la Iris Chacon en sus dias] ¡Lindo Show!, ¡Tremendo!
La cartelera de la hora de almuerzo estuvo protagonizada con el Documental de la cineasta Janice Irrizary con La Extraña Historia del Polifacético Cuchillo que Abrió la Lata de Atún y por su puesto los box office del verano Teachers Gone Wild y Not Another Student Movie.
Nuevamente la versión de Time Keeper for People with ADD aparecía con Marilu tocando la campana asegurándose personalmente de que cada uno individualmente la escuchara.
Portfolios here and portfolios there Janice makes it sound easy the knowledge that we shared.
I search, we search, you search, they search; but like a hide and seek game I can’t find anywhere to do my research.
The Author’s chair has become a beacon of hope and inspiration for some; a lo Objetivo Fama.
From time to time is a relief of the burdens of life: “What a Mother Fucking Government”
¡De vuelta al estudio seguieremos informando!
Me encanto tu scribe, muy ingenioso y divertido.
Para no saber que ibas hacer te botastes. que se cuide La Comay porque le puedes quitar la faalda y los tacos. A la verdad que eres un individuo de admiracio n por todas las tareas que llevas a cabo en tu vida. de corazon rte digo ques eres un ejemplo de inteligencia en un paquete joven y fresco.Dios te cuide siempre.
Thank you so much you are a darling your words mean a lot to me. Some of the things I do in my class are because of you, Flat Federico for example. You are indeed part of my professional too.
WELL NOW I UNDERSTAND WHY YOU WERE SO QUIET! In your own original way you have added another gem to the scribes log!
!Brutal! Insisto que estás mal ubicado, dominas mucho más el español que el inglés, ja,ja,ja, creo que en inglés no hubiera sido igual.
I know sometimes in order to my funny you have to change the language. I am an English taecher but I have to acknowledge that the Spanish language has much flavor and spice!
Combinada yo jaja, muy buen observador LeRoy! Muy creativo, me encanto!!!
Vuelvo a renunciar!!!!!!!!!!!!!, en serio la fecha del 30 esta disponible. Como decian en Objetivo Fama
CELESTIAL!!!!!!!!!!!!!
Lydia
OK Leroy, a lot of fun! Very creative and well written! It is not easy to combine fun with creativity and at the same time do a professional job, but you did all. Thanks Le Roy. I feel privileged and honored to be working with professionals like you.
Sribe: June 18, 2009
By: Frances López
Un día más llenos de alegría
llegamos al Colegio como cada día
el desayuno esta listo nos decían
LeRoy y Ramón lo sirvieron con simpatía
Marilú galletitas nos horneó
con mucho amor nos brindó
su arte culinario lució
todos contentos decían que rico lo confeccionó
LeRoy nos relató con su creatividad
describiendo con arte cada actividad
nos reímos y gozamos por su capacidad
de deleitarnos con detalles con mucha habilidad
LeRoy a Santa Ellen de la Parguera rogaba
mientras Rubén planificaba
y en silencio tramaba
tomar fotos a las despistadas
Lima nos aseguró con emoción
que luego de su presentación
no habría objeción
de crear Power Point con corrección
Cuando Ellen llegó todo el mundo aplaudió
Ramón un “wave” levantó
y mucha algarabía se escuchó
hasta risa nos causó
Con Lima creamos cuentos
le pedimos más tiempo
porque como niños muy contentos
creamos y disfrutamos en un momento
Lima en su “demo” decía
que por falta de tecnología
la escuela equidad no tenía
pero ella con firmeza valentía nos pedía
Mari Carmen usaba la campana
para indicar el tiempo esa mañana
Marilú se la quitaba
y yo quería tirarla por la ventana
A Ellen le agradecimos
la pizza al medio día
y nos reímos en sintonía
porque Ramón “jockeys” no tenía
En la tarde el “I search” trabajaron
los ojos se nos cansaron
mirando el monitor bajaron
mil artículos relacionaron
Al “author’s chair” nos acercamos
a leer con valor nos sentamos
sonrisas y lágrimas logramos
llevar un mensaje esperamos
Para finalizar Ramón se recuperó
pero en el “author’s chair” sucedió
que a Yolanda la fiebre porcina contagió
cuando riendo un sonido extraño resonó
Al terminar el día Jaime y Rubén pedían
felicitaciones por ser padres merecían
de atenciones carecían
y mucho cariño recibían
Ma que mucho me hiciste reir! tienes un talento natural para la comedia.
Poetisa de grandes liga salio
La frances en mayawest nos deleito.
Frances la bomba estuvo encantadora! Te botaste, me lo disfrute!
I missed the fun but I can see that it was amazing. Very creative.Congrats!
Frances tu eres una cajita de sorpresas dia a dia. Tu creatividad no tiene fin, enhora buena!!!!!!!!
Lyma
Ah! se me olvido, vuelvo a renunciar!!
Lyma
Sribe: June 22, 2009
By: Francheska Cruz & Yolanda Padilla
Libreto Dos escribas: En que estaban pensando?
Acto I. Escena I
Entra Francheska- Al fin! Este es el primer día que llego temprano. Que que? No puede ser! Que suspendieron el taller hoy? Ustedes me están tripeando verdad?
Jaime- Cheska de verdad! Hoy no hay reunión!
Rubén- Si, la suspendieron, después que madrugue.
Francheska- Obviamente los piche y seguí mi camino.
Lounge
Yolanda- (Entra al lounge) – Mira para allá, ni el día en que me toca ser escriba llego a tiempo! Pero pues, tarde pero seguro!
Marien- Ay nena, no te preocupes que el desayuno no ha llegado.
Ramón- (muy motivado y cantando)- “Y va creciendo y creciendo……….”
Leroy- (interrumpiéndolo) Ay Ramón, cuando pienso en ti escucho esa canción y apago el radio.
Act I. Scene II
Luego de que la mayoría contestara el “writing prompt”: “Yo superare la tradición del silencio”…
Jaime y Rubén (a coro)- Llego el chef Sam’s!!!!
Los personajes se dirigen al lounge en donde el tema controversial era la obra de arte de Alma.
Leroy- Yo no uso gafas.
Ramon- Anita Casandra! Como ella sabe que yo estaba pensando en comida?
Lydia- Yo inocente al fin ni me imaginaba cual era yo.
Lourdes- María y yo sabíamos que éramos nosotras por el bizcocho.
Francheska- Quien será la miss universe? Yoli o Yasmin?
Yolanda- Ay Franche! Esa no es Miss Universe. Esa es nuestra líder sindical Yasmin!
Entre debates y argumentos de quien era quien, vino la “devious” Lourdes a sonar la campana.
Act I. Scene III
Ellen- Hoy vamos a tener un guest speaker de Southern Illinois, Ralph Córdoba.
Todos se presentan.
Irmaris-“ I am the tech girl”
Zenaida- Yo estoy acá lejitos, pero estoy! Mucho gusto Zenaida.
Alma- Antes que vayamos a tener nuestro scribe y book talk, yo quiero hacer un pequeño comentario de la reflexión. Anzaldua nos presenta la idea de lo q es ser libre. Ella supero la tradición del silencio a través de sus escritos.
Frances- Ahora me toca a mí:
“Entre bomba y algarabía,
Hacemos el repaso del día
Ni Yolanda ni Francheska,
Hacen bomba como la mía”
TODOS- BOMBAAA!
Doroti- Excelente! Espectacular!
Ellen- Muy bien. Porque hay que ser creativos (enfatiza creativos) Porque para la última semana hay que tener los siguientes 6 productos: Memoir, I Search, Book Talk, Creative Writing Piece, Demo, Presentation.
Entra Janice un poco desorbitada.
Janice-Sorry I’m late! Ya hicieron el book talk?
Todos- No, hacen la ola!!!
Lourdes- (muy formalmente presenta a Ramón)- Ahora los dejo con Ramón Morales y el libro “ “La Enseñanza de la lectura y la escritura en Español en el aula bilingüe punto punto punto” .
Antes de que Ramón hiciera algún comentario de su presentación:
María- (pregunto desesperada)- Pero que hago yo con un estudiante que llega a 12 y me dice “maestra, no sé leer ni escribir”
Lydia (contesta)- Gente, lo primero es reconocer que los estudiantes no son limones ni pelotas.
Marilú- Yo soy ecléctica. Tradicional pero no tradicional porque hago manga productions.
Ramón- Pero que es tradicional o no tradicional? Tradicional se enfoca en el producto. NO (enfatiza NO) tradicional en el proceso y producto. Señores!! Hay que crear un balance… unos registros adecuados y una conciencia fonética y lingüística. Los estudiantes deben ser, escúchenme bien, lectores y escritores.
Yasmin- Por eso hay que planificar. Porque lo tradicional es necesario, pero lo no tradicional hoy día es también imprescindible.
Los actores se fueron de break.
Act II. Scene I
Todos están sentados viendo la presentación de Marilú.
Marilú- Hay que hacer acomodo razonable. En nuestras escuelas hay un problema de actitud. Por eso hay que dar el 150% de nuestro ser, paciencia, tenacidad y tiempo. (Exclamo con firmeza…) Compañero: Vaya y ataque al maestro de educación especial!!
Act II. Scene II
Todos pasan a la mesa donde se hace el authors’ chair.
Frances- I am a biiig tree
Doroti- I am a bamboo
Marien- Misi, yo soy una nena con “disabilities”
MariCarmen- Marilú, gracias por hacer la diferencia.
Lorreine- Ojala mi hijo tuviera una maestro como tu.
Janice- Ok. The point is “que tenemos como maestros que diversificar la manera en que le damos las experiencias a los estudiantes para capturar la atención de todos lo niños”.
Almuerzo
Voz de Samuel- (Ralph)- Como es un escritor como escultor? Cierren los ojos. Sientan la plasticina y creen un lapicero.
Samuel/ Ralph- Mash up your clay!!! Buajajaja
Fanny- Pero por que? Tan bonita que me quedo!
Samuel/ Ralph- No te preocupes que vamos a trabajar en otro draft.
Act III Scene II-
Entre lapiceros de amor, platanales, blue ribbons, fresillas, reyes, princesas y hasta volcanes, prendimos que:
Samuel/Ralph- “A writer does not write alone. He writes in a community”.
Narrador:
Y así con ese sentido de comunidad y compañerismo, los actores compartieron sus escritos. Unos se convirtieron en arboles nuevamente mientras que otros nos hicieron llorar. Al fin y al cabo, descubrimos que todos podemos ser escultores de pensamiento.
Franche y Yoli I have been reviewing the scribes and you get my nomination for best entry by a pair for the OSCARS! Very creative and entertaining.
Se botaron Franche y Yoli! Very creative and a lot of fun! This one was really original, fresh and at the same time a good piece of writing. I enjoyed it a lot. This one is one of my favorites so far.
Abrazos girlies
El duo dinamico se engrandecio! renuncio hay que darle espacio a los nuevos talentos!!!!!!!!!!! La fecha del 30 esta
disponible.
Lyma
Don’t be afraid future scribes, we all have different talents that appear when needed. You will also do a great job, for we are a very create and talented group of writers. Think positive and be brave, love u all.
Lyma…me muero de la risa con lo de tu renuncia. Todo@s sabemos que tu te botaras….no se, quizas termines creando un software sobre scribing!!!!! tienes el apoyo del grupo entero!
Sribe for June 23, 2009
By: Mari-Carmen
Scribe June 23, 2009View more Microsoft Word documents from irmarisrn.
Breakfast!!!
Who would’ve thought that something so simple, yet so healthy but at the same time conflicting, as a boiled egg would’ve been the actual show-stealer of the morning breakfast?
At about 8:00am, most of the members of the MayaWest Writing Project (MWP) marched in the lounge for their usual breakfast. Many, like Zenaida and Lourdes, were enthusiastic about the spa-resembling smell. Others couldn’t wait to actually begin eating from the array of dishes served on the tables.
Simple dishes like sandwiches and fruit salad to more interesting dips like a combination of dill, bell pepper and humus made of the simple tables something exotic, or erotic, like Ramón (a name you might be reading much) pointed out several times to those who heard.
Now, most of the commotion was created when our dear Frances entered the lounge. Honestly, I don’t recall if she actually saw the eggs or smelled them but when she came in contact with them, she almost fainted.
Hyperventilating, the only thing she could say for quite sometime was “¡Hay huevos! ¡Hay huevos!” and point it out to anyone that came close to the buffet-like table.
Comments related to the event were not to be missed, for example, an anonymous, “Mija, eres una experta pelando huevos,” and “The early bird gets the worm,” were heard throughout the small room.
Doroti conned Marilú into trying the breakfast indicating that some of dishes she had prepared, Marilú would actually find on her futuristic voyage to Greece. That was all she needed to hear to at least try some of the dill dip.
Many other things occurred, from the “despojo” Ramón made to Lydia and, secretly, to Ellen with a Rosemary branch because it was the “Noche de San Juan” to the fact that Jaime was trying to use his Army skills effectively and hiding in the kitchen as he ate the notorious “huevo.”
It also needs to be pointed out that, if you didn’t like the coffee, Alma and I made it…we don’t know how to make coffee. ☺
Writing Time/Morning Chat
Intensity was perceived in the room in which sanity was supposed to reign. Many had their thinking caps on and were composing away to the Writer’s Prompt of the day: Pick a favorite fruit and write a poem that identifies you with it.
María was armed and ready with the menacing, timekeeper’s bell whose song might seem heavenly to some but lethal to others. The first flash of lightning, no, the first camera flash was appreciated at exactly 8:45am. Of course, the source of the flash was Francheska’s camera. Francheska, as well, as Rubén, Frances (also to become a common name in this newsletter), Doroti, Samuel, among others, were the official paparazzi of the MWP. But Francheska has the ability of outdoing herself; she had taken at least half a dozen pictures in the following 30 seconds.
Yesterday’s scribes, Francheska and Yolanda, asked us to participate in a script, similar to the one we were to have done the day before. The normally silent Samuel astounded everyone with his Ralph, Monday’s guest, imitation while everyone laughed as they realized their most prominent comments had been plagiarized into the script.
Even though the effervescent ringing of the bell by María was ignored, Samuel tried to seduce her into quitting, Janice made it clear to us that the three little signs she placed on the glass door had the same objective. They might’ve seemed sweet and respectful, but they just wanted us to shut up and write.
As we were being warned to write more and to talk and to comment less, Le Roy was giving away to the enticing smell of the Rosemary branch, and Janice was letting us know that if we didn’t follow the rules, Marilú would share the timekeeper’s place with Rubén’s thunderous “cencerro.”
Music was present during the morning as a thankful Alma dedicated the Residente Calle 13 song, No hay nadie como tú to our softspoken but owner of an evil stare, Janice. She then extended the dedication to everyone else as camera flashes filled the room and our sanctuary turned into a red carpet, paparazzi frenzy. Ellen danced the song away as Marién, thankful it wasn’t the incoherent song of Tito el Bambino, accompanied Yazmín and Yolanda, as well as other colleagues, in the chorus.
Even though a bit noisy, it was a great way to start the day.
Booktalk
After two frantic tries to do our famous wave, Marién was not to be blamed because she actually gave it a shot, Yolanda and Francheska began their booktalk.
They presented a video in Portuguese, maybe taking for granted that most of us are bilingual, in which an apparently monotonous class was being taught. The teacher received new technology thanks to the new rules for teaching with excellence brought in by the principal. Still, her class remained monotonous because even though she had new instruments to facilitate the instruction, her teaching strategy remained the same and the class continued on its monotonous chorus.
Their book, called Teaching the New Writing; Technology, Change, and Assessment, was a very complete one. It offered strategies based on real studies taken place from elementary to pretty much the basic university skills.
They began their discussion with some controversial questions which seemed to reawaken everyone’s mind. Comments like Le Roy’s “novela e-mailística” and Doroti’s “gimnasia mental” flew back and forth as the debate of new technology and traditional teaching filled the air. Ramón commented that “esto está bien bueno” seemingly interested in the discussion but, not to our surprise, almost dozed off as the conversation was reaching level ground.
Many arrived at the conclusion that modern technology was not to be depended on 100% even though one of our goals should be to get the student’s to write no matter what medium we use.
Creative Writing
Creative writing moment was really creative writing! As we sat at Santa Ellen de la Parguera’s rectangular table, we noticed there were some signs with different words on them like, experiment, have fun, trust your vibe…Who knew we would have to flip them over and discover there would be an interesting bit to work with. From making up your own game, making comic strips to writing about superheroes, this author’s chair was going to be the best.
Biology Field Trip
Though the youngest member of the MWP, Yazmín, is 23 years old, our mentalities can range from 12-18. Some of us headed out of the building to the rhythm of María’s “Ring My Bell” song, not really knowing or remembering where the new Biology building was located. That was due to the fact that either this wasn’t our alma matter or that we graduated a couple of hundred years ago. Still, a diligent Irmaris followed by Francheska were waiting for us by the bridge near Physics chanting “moviendo las caderas, moviendo las caderas,” an old Hermanos Rosario song. Some didn’t get motivated at all, Zenaida. Others, like Alma, got their groove on and danced up a couple of steps.
I don’t think it had to due with the fact that we didn’t want to participate in the teleconference but some were walking e x t r e m e l y slow. “¡Ni de shoppin’ camino asi de lento!” exclaimed our tech girl, again protesting about our ability to walk really slow.
Still, Irmaris headed our little expedition as we walked past an apparent group of a summer campers. But just as we headed towards the footbridge, Ramón called out to us like children. “¡Esperen ahí!” and other demanding things he pretty much yelled at us. The children from the summer camp pretty much went deadly silent as we stared at him incredulously and laughed in his face.
Now, the trip on the elevator was something historic. Thank God the maximum weight was 4000lbs. There were at least 15 persons in it! Our MWP paparazzi went crazy, emotions were running wild, and Ramón and Frances wanted to take advantage of the moment. The elevator, gratefully, reached a stop and Lydia exclaimed, “¡Salte o te empujo!” to whoever was infront of her.
We chatted like crazy as we got to the teleconference room, forgetting there were classes being held in the nearby classrooms. We would exchange ideas with our friends which belonged to a similar writing project in Austin, Texas. Yolanda decided to get ready for her close up and applied her finishing touches on make up. I don’t doubt that Francheska was doing the same thing.
We were finally ready. We practiced our bomba, we worked the windows so the light could be perfect, and Irmaris found the perfect pearls to go with her wedding dress. A missing in action Le Roy suddenly appeared with our very creative MWP sign created by Janice. When the visuals from Austin came in, all we could hear for a moment was “Que rara la gente de Austin. No tienen cuerpo y tienen cara de silla” (Ramón) and a “Ha! They’re not there! That’s payback for last week!” (Jaime).
They finally arrived. Like the proud Puerto Ricans we are, we clapped and cheered like crazy. Then, our song filled the air followed by their energetic clapping. Were they clapping because they actually like the song or because our singing was finally over? Even though I think it was because of the latter, their enthusiastic faces motivated us into feeling more relaxed about this whole ordeal.
Many questions were exchanged, many worries, or just questions out of curiosity. What was our favorite part of the day, how they worked their writing skills with children who had disabilities, how to include parents in their children’s learning process, how much time was spent on English per day, how they integrate their Spanish speakers to English, the importance of Spanish, what’s our goal in the institute, problems confronted daily when teaching writing, how to promote writing, and even some help for the I-search were some of the questions swapped in the teleconference. I can’t forget to mention though that Ramón’s “de la manga production” phrase has been officially internationalized.
After taking pictures of the Dallas group, and another two songs, my aren’t we melodious today?, headed out to lunch. But there’s no denying that the trip back to the Chardón building was just as interesting as the one to the Biology building.
Pretty much everyone climbed into the elevator. Ramón worried about losing Jaime and at the same time he wanted the lights to go out in the elevator. I wonder, but at the same time I don’t want to, what would have happened if that had occurred. We stepped out of the elevator to confront two seemingly scared university students. Ramón explained to them that he was a psychiatrist and that we were his patients…no comment about that. We finally arrived at our destination in time to watch the “cacheteros” who got on the back of Ellen’s pick up get off and walk besides us to the room get their things, and go to lunch.
Demo
The demo was offered by Lourdes. Before she began, she warned people against falling asleep, signaling out María and Ramón. We were to make masks. Lourdes brought out “los verdaderos yo” from some of our colleagues of the MWP.
The masks varied in colors, shapes, and sizes. Some had hair, swirls of glitter while others had pipe cleaners. Many had stickers, foamie, and lots of color and feathers. A particular one had two faces, no a hypocrite, but it belonged to Jaime and Ramón. Really interesting, but a bit scary. To be honest, I hadn’t put much thought to the mask I’m wearing but thanks to Lourdes, I helped me unveil a little more the type of person I am.
This is also a great activity for our students due to the fact that it will help us get to know them better as well as it will help them understand themselves. It’s a way of blending in the affective domain in the learning process. The chocolate lollipops were a plus! Two thumbs up for Lourdes!
An MWP recipe
Though not many finished their Favorite fruit Writer’s Prompt, we were able harvest from the MWP orchard a couple of fruits that together would make a delightful salad, just like the one eaten for breakfast this morning. There were still a couple of fruits that weren’t picked, maybe a few more mangoes, strawberries, apples, oranges, and grapes. Still, the medley that can be arranged from what we harvested is delicious.
First, we add Rubén and Yolanda’s mango, cut in small squares. Next we add Marilú and Lourdes’s strawberries followed by Lorraine’s banana. Lydia’s guava and Frances’s passion fruit will add a different taste and to spice it up, we add Ramón’s orange and Jaime’s wife’s “chironja.” A hint of cream cheese or yogurt, and almonds are the finishing touches. We are an eclectic group, that’s what makes us so great!
Writer’s Chair…
The writer’s chair is really great,
The writer’s chair we’ll never hate.
Always welcoming, always warm,
On the seat we’ll show our charm.
Laughing, serious, joyous, crying,
On here our hearts we are not denying.
You don’t talk much, but when you do WOW! You are deep and powerful, always believe in yourself.
La solidaridad del grupo se siente, gracias Alma. El derroche de talento es diario pero……con modelos como estos !!!!!!!!,que son interminables y contienen Parte I y ParteII hay que pensar como seguir. Valio la pena esperar por the second part. Felicidades te quedo tremendooooooooooo.
un abrazo,
Lyma
Ah!!Disponible el 30
Te quedo brutal MariCarmen, en verdad que te guillaste!!!
Hi, Mary-K your scribe was just great. Love your way of telling the days events. Part 1 and 2 good. We all have talent,never be afraid to show this, God made everyone different,so we can compliment each other. 4stars****
gracias!!
Titulares del Mayawest Newspaper para hoy 25 de junio de 2009:
Editora: Fannie Ramos
“Comienza demasiado silencioso taller del Mayawest Writing Project el pasado miércoles, 24 de junio”
“Directora Ellen Pratt recibe participantes del taller con efusivos abrazos”
“Marylou Acosta sigue impresionando en las artes culinarias con tremenda jalea de mango”
“Se suscita sesión de chistes sobre superhéroes en medio de desayuno”
“Nace artista de la fotografía Leroy Alicea quien junto al fotógrafo Rubén Durán exhibirá su nuevo trabajo”
“Salón parece centro espiritista entre oscuridad y velas”
“Comienza morning chat con lectura de poema a cargo de Ellen Pratt”
Alma Nieves ofrece conferencia sobre poetisa chilena Gabiela Mistral”
“Baby you can do it; compañeros proponen a Dorothy Santiago hacer scribe de todo el mes y ésta renuncia”
”Book talk bajo el título Teaching of memoirs es ofrecido por conferenciante, activista y líder sindical Yazmín Méndez”
“Explica Maricarmen Rivera penosa situación con su libro scribe.”
“Vierten sobre mesa redonda análisis de artículo sobre escritura en las disciplinas”
“Promueve Lydia Morell disco de Quique Domenech pro -fondos niño especial”
“ Desaparece misteriosamente Frances López durante discusión de artículo”
“Se comienza búsqueda exhaustiva de la desaparecida; aseguran recibió llamada antes de desaparecer”
“Frente frío azota salón”
“Se siente ausencia de Janice Irizarry”
“Irrumpe frenético time keeper Leroy Alicea en medio de break con campana en mano”
“Cautiva a la audiencia con interesante demo Samuel Rodríguez.”
“Diarios de Segundo Ruiz Belvis, Julia de Burgos, Juana de Arco y Shakespeare, entre otros, son presentados en la silla del autor durante actividad Diario de Historia.”
“Predominan las mujeres entre las figuras históricas presentadas.”
Y en la sección ¿Qué nos pasa Puerto Rico?…
“Se suscita pleito amistoso entre Alma Nieves y Rubén Durán por turno en la cotizada silla del autor.”
“Tremendo feedback para Samuel Rodríguez; sale airoso del encuentro.”
“Surge controversia entre Dorothy Santiago y Rubén Durán sobre memorización de poemas interrumpida por la campana de Leroy Alicea.”
“Colegio en crisis por falta de agua; en busca de baños donde hacer las necesidades.”
“Aparece Frances López sana y salva.”
“Segunda ronda para demos; Jaime Rodríguez, alias Jimmy, se bota con tremenda demostración.”
“Vuelven a convertirse en niños participantes del taller durante construcción de poemas concretos.”
“Entra en crisis Ramón Morales con poema.”
“Se recupera susodicho con exitoso poema sobre el café.”
“Hija de Marylou Acosta le dedica emotivo poema arrancando lágrimas en los presentes.”
“Participantes muestran al mundo poemas concretos elaborados durante taller.”
“Guarda silencio time keeper; ¿sonará la campana esta vez? “
“Segunda ronda de feedback; ¡Jaime también resulta victorioso!”
“A pegar poemas en la pared; exhibición hoy jueves, 25 de junio en el Museo de Arte de Ponce.”
“Lanzan al mercado segunda parte de Maricarmen”s Scribe.”
“Continúa crisis de agua en el colegio; participantes se marchan antes de las 3:00 p.m.”
“Nueva edición de Objetivo Mayawest comenzará mañana a las 8:00 a.m.; anticipan será más interesante que la anterior.”
Fannie you have been running at the front from the start! Keep them coming girl!
Fannie muy creativo, me encanto!
Fannie, primero que nada quiero decirte que en mi opinion como profesional considero que esta pieza de redaccion es una muy original, bien pensada, bien redactada, profesional.Lograste cumplir con los objetivos de ser una escriba y a la vez cumplir con las expectativas de algo innovador. Agradezco que al hacer este pieza le hayas dado el ejemplo a otros de que siempre se puede hacer algo diferente.
Gracias por tus palabras. La mente humana es infinita. Todavia nos quedan cosas por inventar.
Samuel O. Rodríguez Sierra
Escriba del Día (Scribe)
Poesía MayaWüezana
Era muy temprano en la mañana y el despertador me decía, ha comenzado una aventura en el área oeste de la Isla. Entre el viaje, gasolina y percances, pronto llegue al destino indicado; era MayaWest Writing Proyect que nuevamente me abría sus brazos. Al llegar a mi destino había dos individuos, eran Rubén y Jaime que hablaban de los derechos perdidos. Nuestra Alma muy salvadora llegó como batichica, con la llave en la mano y diciendo; chicos la aventura ya se inicia. Cuando ya todos entramos el ambiente se sentía y la alegría del día apenas se cernía.
Pronto llegó el desayuno de Fannie y Maricarmen y con gran alegría comimos hasta el desmaye. Mientras el desayuno se impartía, la gran BettyBoop con tristeza decía, que los huevitos estaban fríos y no como ella los pedía. Rubén nos relataba de su gran Alan Poe y Lima se disponía a destapar el gran error. Contaba con asombro la embarazosa anécdota, de un elevador que nos traería el mayor de los problemas. Francés en el gritaba con gran desespero; “yo siento algo duro, yo siento algo duro” y Lima con preocupación decía “Samuel, Samuel”, lo cual provocaba la risa del malhechor. Pronto llegó Ramón y Lima le contó; al pobre compañero, el fallo y la traición. Este reclamaba con sus cuernos de 20 kilos, Francés porqué, porqué me has fallado.
Al fin terminó la pesadilla, de los cuernos mañaneros, pues era el momento de inspirarse con esmero. Pronto Lorraine sonó, con una emoción inigualable, era la time keeper del día, y la resonaba con destaque. Janice aprovechó para poder excusarse, y hablar con desespero, de la inacción del magisterio. La carta circular era motivo de frustración, pues el puerco de Chardón, con los maestros barrió. Fannie continuó con los titulares de la risa, lo cual nos asombró, por sus ocurrencias como escriba. Fue un momento de renuncia, de los frustrados escribas, pues el talento de la chica, retumbaba como la brisa.
Ellen nos asustó con su cargado itinerario, en mi provocó diarreas, pero me las aguanté como un buen macho. Luego de un respirar comenzó el gran feedback; desde sillas nos corregían y nos llevaban a reflexionar. Los compañeros reaccionaron, a lo Fraire o como Hostos, liberación y reforma, es el camino del magisterio. Lourdes nos hablaba de utilizar lo aprendido, y LeRoy sobre el estudiante, como un ser pensante. Este discurso interesante, ya tenía que acabarse, pues Lorraine con la campana, lo indicaba al instante.
Pobre de la Fannie, estaba bien chavadita, pues todos los trabajos la tenían hasta la coronilla. Writing for a Change, era el título para comenzar, su trabajo del book talk se empezaba a escuchar. A modo de conversación, su book talk se desarrolló, y nos hizo envolvernos, en la acción social con devoción. Terminado el book talk al recreo se nos envió, y los chistes con devoción, hasta una chorcha se escuchó.
Una vez terminado, el momento de distracción, la Lorraine presentaba el demo con emoción. Francés comenzaba a presentar su demostración, pero reinó la distracción, pues estaba entretenida posando para playboy. Luego de las fotos su demo comenzó, desde Aguada con sazón y los chistes que lanzó. Reino la alegría en tan singular presentación; Francés demostraba su espíritu triunfador. Escribimos como locos, al compas de la arena, pues reinaba la alegría y nos corría por las venas. Todos terminamos, y expusimos el trabajo, nos quedamos con el canto y de nuevo nos destacamos. El momento terminó y el feedback aprobó, Francés triunfadora del evento salió. Una canción inundó el ambiente con esplendor, era el CD de Zoraida, que retumbaba con pasión. La alegría nos llevó a cantar o a tararear, la canción de Zoraida, quién vendría a platicar. Sin embargo el mediodía nos quería mencionar, que el almuerzo se acercaba y tenía que acabar.
Luego en la tarde, la Lorraine regreso, con la campana en mano y tocando en otro son. El desorden se hizo dueño y la histeria reinó, Ramón pidió respeto, “cayesen por favor”. La visita de la tarde rápidamente se presentó, era Zoraida Santiago, que emoción se desbordó. Singular poetiza que su musa convirtió, en canción con sentido y nueva trova con pasión. Experiencias nos contó, el corazón nos mostró, con denuedo nos hablo, de sus días en prisión. Las canciones inundaron el espacio sagrado, Palabras del Silencio y el hermoso Guaguancó. El lingüista llamado Ramón, muy emocionado quedó y LeRoy tiró moción para escuchar más canción. Marien le dio nostalgia con el arresto de su padre, al igual que Zoraida, por Vieques y David Sanes. Experiencia inolvidable pasamos esa tarde, leyendo los Writing Promp hasta casi las tres de la tarde.
La noticia se esparcía, alguien vendría hasta ese día y todos preguntamos, cuál sería la desdicha. Ellen nos anunciaba que se iba un integrante y mi nombre mencionaba; al carajo me mandaban y no puedo hacer nada. Era Ramón quién desmentía, tan maquiavélico engaño, pues el pobre se marchaba a un destino ya dispuesto. Las lágrimas corrían como los ríos más frenéticos, pues Ramón ya cumplía su destino predispuesto. Como caballero se despedía y la tristeza se esparcía, como un gran viento recio. Este día ya termina y nos vamos del encanto, de este proyecto nos marchamos a nuestros destinos ya forjados.
Samuel O. Rodríguez Sierra
Si te hubieran botado de verdad hubieramos perdido una de las joyas de nuestra corona en MAYAWEST. I’m happy que te quedaste!
Samuel, eres tremendo poeta, ja,ja,ja, me encanto tu creatividad. Los extrano mucho a todos ustedes.
Excelente Samuel, muy creativo!
REALLY GREAT WORK SAMMY, YOUR POEM EN PROSE IS VERY CREATIVE
4stars
Muy bien hecho Samuke me encanto la forma como lo leiste. Bravo!!
Writers at Work Treats
1 cup of breakfast
4 oz of chat
1 Journal
1 tsp writing prompt
1 or more cups of significant events (al gusto)
1 tsp of reflection
1 tsp of feelings
1 tsp thoughts
Procedure: Before making the writing treats it is important that you drink a cup of breakfast accompanied with 4 ounces of chat. The 4 ounces of chat are divided in to one ounce of Ellen’s Writative T-Shirt, one ounce of Zoraida’s visit, one ounce of Ramon’s good bye and one ounce of the Maya West participant’s transformations. To make the writers at work treats you will first pour 1 teaspoon of writing prompt in your journal. Then mix one or more cups of significant events that have transformed you or touched you as a teacher with one teaspoon of reflection, one teaspoon of feelings and one teaspoon of thoughts. Bake mix in your brain for about ten minutes. When the writers at work treats are done décor them with adjectives, images, examples and other necessary writing decorations.
Morning Chat Salad
1 pound of people excused
1 cup of Maria’s welcoming
10 ounces of Janice’s transformation and change
2 Ellen’s Revision week tomatoes
1 scribe cheese
LeRoy’s Dressing
1 ounce of reflection
1 ounce of frustration
1ounce of emotion
1 package of courage
5 ounces of feedback and reactions
Procedure: To make your Morning Chat Salad take your pound of people excused, cut it into small pieces and separate those which are sick from the ones who will arrive in late and transfer them into the bowl. Pour one cup of Maria Frankis welcoming in to the Maya West bowl and beat it until everyone sees it turning in to the color of Gloria Anzaldúas books. To this mix add ten ounces of Janice’s transformation and change to the teaching curriculum until it smells to real change that will impact our schools. Then cut the Ellen’s Revision week tomatoes in pieces of memoir, demo, I- search and other pieces for revision and toss them in the bowl. Finally add 1 scribe cheese to make the salad tasty and delicious.
Dressing
Procedure: Mix one ounce of reflection with one ounce of frustration and one ounce of emotion in Le Roy’s head bowl. When the ingredients are all mix together add a package of courage to share in the rectangular table. Finally add five ounces of feedback and reactions.
Mari Carmen’s Book Talk Soup
Ingredients:
1 Writing with Rhythm Book
1 Who am I activity
10 tsp of Readers
1 cup of Joe-isms
Procedure: Put the Writing Rhythm Book in to a boiling pan and add a Who am I writing activity. When the consistency of the writing activity is tender enough season with the ten teaspoons of readers. Take one cup of Joe-isms, pour it into the pan and let it simmer with Jedi words, Bronxonics, catchy words and other Joe-isms for about ten minutes. Serve warm.
Maria’s Roast with Journal Fries
Ingredients:
1 Maria
1 pound of Teaching Experience
1 pound of El Rosario
2 ounces of readings about family
1 cup of journal writing
Feedback ketchup
Procedure: Place Maria in an oven pan. Mix one pound of her teaching experience with one ounce of the community of El Rosario. Stuff Maria with this mix; make sure it is filled thoroughly. Roast it for about ten minutes.
To accompany this meal take two ounces of readings about family and mix them with one cup of journal writing. When everything is served add some feedback ketchup to give it a new taste.
Culturally Responsive Pedagogy Cookies
Ingredients
1 pack of Gloria Anzaldua Books
1 tbsp of cultural reference
1 tbsp of building bridges
Procedure: Take one pack of Gloria Anzaldúa’s books and add one tablespoon of culturally relevant literature and one tablespoon of building a bridges. Mix well until it is able to get the color of the knowledge at home brought to the classroom. Then place mix into a Writing Process pan and bake the cookies at 350 Writing Across the Curriculum Fahrenheit. Serve with drawings.
Closing Cocktail
Ingredients
1 cup of survey
10 ounces of responses
Tbsp of writing pieces
Cubes of Response Groups
Sticks of Maribel’s feedback
Procedure: Mix one cup of survey with ten ounces of responses. Then, add some tablespoons of writing pieces and place them in a author’s chair cups. Finally, to cool this mixture add cubes of response groups to refresh the cocktail with the idea of polishing our writings with constructive responses. To mix this closing cocktail well you can garnish it with a stick of Maribel’s feedback.
Hey everyone here is the Maya West Writing Project Monday Meals. Bon Apetite!
Eres muy valiente y decidida tanto en tu verbo como con tu pluma. A pesar de todos los problemas es un alivio ver que existe esperanza de arreglar el sistema mientras trabaje en el gente como tu. Si pues no hay nadie como tu…(calle 13) te aplica!
Yazmin te botaste. Esas recetas estan esquicitas. Muy creativo lider sindical y ahora chef jeje!
Yazmín, me siento tan orgullosa de mi profesión cuando te escucho que logras renovar mis “votos magisteriales”. No digas nunca que no sabes escribir, mejor puedes decir que estás explorando tu talento. Realmente veo en ti una mujer de éxito con esa semillita especial que no se sacia de conocimiento, es adictivo, no crees?
Este trabajo es excelente, divertido e innovador. Te felicito compañera, y espero que nos mantengamos en contacto para compartir nuestra aventura artística y magisterial.
Sribe July 1, 2009
By: Marilú Acosta
Comenzó el día deleitando un delicioso “brunch” en el cual Leroy solicitaba un “chef personal” y Janice rompía su dieta advirtiendo una posible reacción. Como todos los días Ellen, Alma, Janice y Zen nos reciben con dulces abrazos y cálidas sonrisas dándonos la bienvenida a la tarea del día. Que orgullosos llegamos todos modelando las camisetas del proyecto. Tanto fue así que Ellen se convirtió en diseñadora cortándole el cuello a todo aquel que le molestaba; digo a la camiseta.
Sentados frente a sus computadoras trabajando en sus blogs nos encontramos con los Tres Mosqueteros Rubén, Jaime y Samuel. Francheska no cesaba en tomar fotos a todos, luciendo nuestro atuendo. Nos escriben en la pizarra el “writing prompt” del día donde había que narrar que escollos vamos a tener al implantar esta nueva filosofía en la escritura y como la resolveríamos. Shhh Lyma, writers at work!
Finalmente todos calladitos nos sentamos a escribir y justo cuando tenemos la musa la atención fue llamada pues Janice , Alma y Zen en “conference” se encontraban, anda! De momento se escucha al “time keeper” decir “como yo nadie toca la campana” (eso se cree ella). Prontamente se llama a la mesa para compartir el “Morning Chat” pero que raro todos estaban impacientes por escuchar el “Scribe de Lyma” que se le dio preferencia. ¿Que diría allí?, la curiosidad nos mataba. Pero que sorpresa nos llevaríamos pues en véz de Lyma llegó la Escritora Invisible o así decía que se llamaba. Como si hubiese llegado de unas vacaciones le decoraba su cabeza una graciosa pamela y alrededor de su cuello un colorido collar de flores hawaianas y comenzó su narración. Todos atendían a este relato y cada cual cuando su nombre oía diferentes reacciones en los rostros tenían. Al final de su escrito llegó Lyma y, ¿sabes que? nos describió uno por uno nuestro estilo de escritor. Luego del Scribe se continuó con el programa discutiendo los planes del “Open House”. Inmediatamente se nombró a Marien para ser la secretaria y ella todo lo anotaría. Se le pidió a Samuel que hiciera un Movie Maker del Proyecto y el muy complaciente dijo que lo haría. Al preguntar quien se ofrecía hacer el desayuno Rubén enérgicamente dio la moción que Lyma y Marilú lo harían, a lo cual el resto del grupo secundaron en lo que canta un gallo. Luego se cuestionó ¿quien presentaría su demo al frente de la audiencia que nos van a visitar? y como de acuerdo no podíamos llegar se decidió llevarlo a votación. Raudo y veloz Leroy se fue al lounge y con una caja de galletas preparó donde depositaremos nuestra selección. María un poco consternada al saber que celebraríamos nuestro Open House en otro lugar reclamo se le hiciera un “map”. Se continúo sugiriendo lo que haríamos ese día y se concluyó que el que iba hablar breve tiene que ser. Aquí se dejó el tema y se continúo con las tareas, mañana es otro día y los planes se concluirán.
Comienza Samuel con su book talk “La Artesania del Cuento: Manual de Narrativa Corta”; que nos puso a pensar sobre nuestra realidad de escribir. Es un libro de texto de salón de clases. Samuel nos indicó que era muy técnico pero que hay que prepararse bien para ser un buen escritor. Nos dice además que este libro no está centrado en el estudiante sino en descubrirnos como escritores. Se presenta la pregunta ¿para que escribimos? Todos rapidísimos empezaron a contestar. Lyma perdió su bolígrafo y acusó a Marilú. No se lo podrán imaginar, quien lo tenía era Lorraine. También a lo lejos se escuchaba tras bastidores a Francheska y a Frances hablando de disfrazarse de Betty Boop. Francheska no quería delatar de donde es su fashion shop. De momento hubo muchos estornudos como si tuviéramos alergia de contestar ¿o sería Sara? Varios contestaron a la pregunta de Samuel: por dejar un legado, como desahogo, como una pastillita para dormir o como un proceso transformador, Mientras se discutía la contestación la cajita de votación se convirtió en un “art and craft Project”. María, Leroy y Yolanda en artistas se convertirían. Samuel terminó su presentación del libro diciéndonos que si queríamos saber algo más sobre el libro, cómprenlo!
Hoy María la de Austin no llegó y extrañamos a Dorothy. Fannie nos dice con profundidad, como todo lo que escribe, lo que significa para ella la escritura. Marien también nos da su significado de lo que es la escritura a la velocidad de la luz (Lyma debió haberla entendido). Y vuelve y suena el teléfono de Frances, hello! Janice solicita ideas para escribir, no al momento pero por computadora, vaya bien por su aclaración. Ya terminada la cajita de votación la colocaron para que todos votáramos por él o la que dará su demo en el open house. Suena la campana y nos fuimos a break. En el break hubo muchas reacciones: “ese antipasto es adictivo” y la gente comenzó a cantar! Qué rápido pasaron esos 15 minutos, teníamos que regresar a los trabajos del día! Marien la presentación de su demo tendría. Read Aloud es el título de su demo. En él nos leyó un cuento tocando un tema muy controversial el de School bullying. Después nos reunimos en grupo para discutirlo. De momento María exclamó “Stick people I love them! Jaime después de oír el cuento reaccionó diciendo que detesta a los que son bullies; pobre Frances pues ha sido el bully de Marilú durante todo este proyecto. En eso Yazmin comenta que le gusta dibujar especialmente pajaritos que los guarda con amor; algo así estaba dibujando Yolanda o creo yo! ¿Que sería aquello que dibujó?
Otra vez Frances en el teléfono. Esta vez monitoreando la ida al cine de sus hijos. Que severa es! ¿No jugar con el PSP toda la vida? ¿Queeee? Todos muy creativos hicieron múltiples dibujos dándole una solución al problema de Bullying. Jaime se sentó y escribió por largo tiempo, para luego narrar un ejemplo de la vida real. Lorraine, Fannie y Maricarmen que bien calladitas son siempre en un momento dado se pusieron a jugar con un “pipe cleaner” con Francheska. De repente llega Alma, toda consternada para darnos un anuncio. Dada la crisis económica resulta ser que si necesitamos culin paper tenemos que traerlos nosotros o mejor aguántense las ganas. Súbitamente se dieron varias soluciones a nuestro nuevo problema y aunque ustedes no lo crean Lorraine sugirió traer una mazorca, Rubén también nos dio una sugerencia de no usar el papel de periódico, ¿a dónde vamos a parar? Santa Ellen de la Parguera prontamente dio una solución como era de esperarse.
Continuamos discutiendo el tema de Bullying y se repartieron los turnos narrando experiencias, soluciones reales, y hasta se crearon cuentos nuevos y finales esperanzadores para este problema. El primero en leer fue Leroy, que se encontró que iba a leer de un papel de la Escritora Invisible. Sonó la campana nuevamente para indicarnos que era hora de almorzar, pero antes de eso nos fuimos a tomar la foto del grupo. Qué bien la pasamos! ¿Te digo un secretito? Nadie quería estar al frente pues no querían enseñar sus rollitos, Al fin nos acomodamos y Rubén el fotógrafo asignado, activo la foto automática y se unió al grupo. Allí nos tomamos varias fotos para luego enviarlas a Caras, Hola, Vanidades y Facebook. El grupo que regularmente visita el Restaurante Colegial se quedó en el Pub de MayaWest Writing Project para almorzar. Ditoooo!, Maricarmen tenía mala barriga, parece ser que el futuro Costacamp Rivera estaba haciendo de las suyas. Ella tomó un momento para reposar (click, flash!) Rubén otra vez le tomó una foto. Maricarmen le reclamó diciéndole “eres un aprovecha’o”. Ya era la una y Ellen preguntó ¿quién es el time keeper de hoy? Creo que el time keeper no cumplió con su misión pues ella misma necesitó tener un time keeper.
Comenzó la segunda demostración del día. Esta vez le tocó a nuestra revolucionaria social, Yazmin. Como siempre plasmó en su poesía su amor por la patria. Dorothy llegó para completar el grupo y no sabemos cuándo pues fue como ladrón en la noche. Luego tuvimos que hacer nuestro propio “letter poem” y vaya que salieron a relucir muchos sentimientos, especialmente cuanto se aprecia al doctor Chardón, nuestro Secretario de Educación.
En el silencio de nuestras creaciones se escuchó a Ellen riéndose solita no se sabe porque pero el que se ríe solo de sus maldades se acuerda… Luego compartimos nuestros poemas y nos sorprendió nuevamente Frances, esta vez con un poema tierno. Nos vino a visitar Morfeo, molestando a varios los cuales lucharon fuerte la batalla; y no permitió que Rubén los capturara.
Llegó la última media hora, nos tocaba ahora “Author’s Chair”, sus fans la aclaman pero Fannie no quería leer desde el “Author’s Chair”; por fin, la convencieron; y Fannie comenzó a leer. Yeah Fannie! Entonces entramos en el “Writing Zone”! Muchos se sentaron a leer sus escritos necesitados de que todos escucháramos sus pensamientos. El día terminó con un poema de amor de Lorraine pero no se podía culminar sin algo un poco más alegre que María nos regaló al describir sus estudiantes con los colores. PotLuck mañana Frances’ Hot dogs! La campana sonó y nos fuimos.
Marilu me quito el sombrero ante ti. Para alguien que no tenia fe en su poder de escribir te has convertido en la revelacion del proyecto. Te felicitopor tu creatividad y tu entrega!
June 30, 2009
Scribe: Lydia Morell
DESDE MI PLUMA INVISIBLE DE ESCRITORA
Fui invitada a participar por un día con un grupo llamado MayaWest Writing Proyect, el cual se había estado reuniendo desde el 8 de junio para tener unos talleres de escritura para hacer mis, anotaciones y recomendaciones. Había rechazado la invitación en varias ocasiones por pensar que con los talentos allí presentes no habría nada diferente sobre la escritura que yo pudiera aportar. Anote los sucesos del día según ocurrieron.
Morning Chat ¿Salad?
En cuanto llegué me acerque y luego de entrar sin ser notada por los presentes esto fue lo que escuche, el desayuno esta listo pueden pasar al salón. Me escabullí y miren lo que presencie. En una mesa redonda había varios miembros del grupo deleitándose con el desayuno exquisitamente preparado por Fannie y Lorraine. Entre el gusto producto de los manjares, algunos como María, Lourdes y Rubén hablaban de los materiales que hay y no hay en las escuelas. Lourdes contó que en una ocasión pidió sacapuntas eléctricos y lo que le llego fueron unos 100 pequeños y para niños, esto causo la indignación y el recuerdo de Marilú secundada por Lyma y otra anécdota contó sobre como un Director perdió porque guardo y no repartió los materiales escolares con el huracán George. Entra Alma y al tomar una china le pregunta a María de donde había salido y esta le contesta del palo de……, mencionando de paso a Lola personaje misterioso que les tengo que decir nunca lo vi allí. Una persona muy querida y notable que allí se encontraban y todos la llamaban Francés mientras desayunaba hablaba de alcancías y otras polvos temas no muy relacionados, pero parece que conoce con profundidad porque con mucha autoridad dijo que con Sara no quería pero con los de Raúl si, a lo que Loraine contesto que a ella tampoco le interesaban que eran mejor los de José. Al poco rato de estar allí llego un chico llamado LeRoy el cual entablo una conversación muy amena con los presentes y les narro el último incidente que en su salón ocurrió con un Pepito que al parecer le enseñó una nueva palabra que María le repitió para que todos anotaran y buscaran. Siguieron llegando, entra Yazmín, luego Yolanda a la cual le llaman la prócer por haberse inmortalizado en una historia de heroísmo. Me escabullí del salón sin que las conversaciones me fueran muy coherentes pero el ambiente era de franca y sincera camaradería y hasta parecía que todos querían permanecer otro rato con la vagabundearía. Al entrar sin que nadie lo notara, vi. a otros presentes y pensé que según pasara el día escucharía sus voces hacerse presente. Cada cual tomo su asiento y comenzaron los escritos del día sobre lo plasmado en la pizarra por la chica llamada Alma y otra llamada Janice la cual incluía el horario a seguir, las actividades y una lista de cosas por hacer. Tome mi puesto invisible y vi. como entraban a escribir.
Morning Chat
Entre murmullos y ausencia de silencio todos pasaron a sentarse alrededor de unas mesas que inmortalizan al caballero de la mesa redonda para continuar el programa del día. Lyma le pregunta a Francheska una chica que luce muy “chic” por su cámara parece que la chica toma fotos, esta la trae consigo mas descubre que juega pelota ósea que en el grupo hay una Igor Gonzalez femenina y le dice chica tu eres una cajita de sorpresas. Se acomodan y el primer turno luego de Alma, Janice y Ellen para expresarse lo toma Melissa para hablarles sobre lo que son los cambios con la escritura y sus niveles, sin son personales, profesionales o para los estudiantes. Hubo reacciones de los presentes y Yazmín la más joven del grupo hizo sus expresiones en cuanto a su necesidad de escribir más graciosamente como un tal Ramón que no vi por ningún lado pero se hace presente a través de un ¿Mikey? Maria aporto sobre sus ideas del cambio como algo positivo incluso se puso de pie para que se le escuchara mejor y fue secundada por LeRoy este chico inquieto que manifiesta su cambio personal y como se afectara su vida profesional. Menciona a Marien que escribe en español porque el corazón y los sentimientos no tienen idiomas. ¡Bellas palabras! Jaime manifiesta el cambio con una frase que no escuche muy bien pero algo como “some pain..teach y ser power writing ”. Rubén manifiesta que su cambio es total y concluye con sincera afirmación “el poder de la escritura, no tenia ni idea, lo que tengo ahora, el poder de la escritura, mis estudiantes este año van a pensar, quien es este individuo que llego aquí”. A lo que Lorraine en una expresión profunda compara la escritura con chocolates y otras actividades intimas. ¡Anotare esto como algo digno de investigar!
Scribe
En esta sección Yazmín escribió los sucesos del día anterior usando recetas ¡Wao! que creativa y hay alguien que dice que lo haga para el día siguiente, me parece que se intimido.
Book Talk
Esta sección fue presentada por francés, Rubén y Jaime de forma breve y concisa. Explican como la autora fundamenta la técnica de comenzar una historia y continuarla. Ocurre un accidente la silla de Irismari cae al piso. Todos hacen comentarios. Si ellos supieran que me dieron el comienzo de lo que van a ser mis recomendaciones.
Presentación del Demo de Mari Carmen
“Diary of a Wimpy Kid de Silla Journals, estupendamente presentado por esta maestra de Educación Física que nunca a dado clases de esa materia. Tiene experiencia en otras áreas y ahora se prepara para ser maestra de Kinder y esta pronta a certificarse como maestra de ingles además de tener su maestría. Detalle genial. Su actividad fue tomada por los presentes con mucho entusiasmo y todos querían salir a comprar el libro. Narro como sus estudiantes la disfrutan y la fomentan entre ellos. Esta maestra genera cambios.
Finaliza la mañana con un sube el telón original del Rubén Dario del grupo muy, muy poético.
Entro sigilosamente para seguir invisible, tocan una campana enloquecedora. Comienza la tarde, Ellen reparte las camisetas, Francés la que parece traviesa la pide tamaño carpa, tamaño nuevo para mí, ¡lo anotare para investigar! Entre risas y otros comentarios el grupo se muestra sueltos como gavetes, llega Marien y alguien dice ya esta completo el grupo.
Presentación del Demo de Fannie
La enseñanza de la redacción en la sala de clases, esta maestra llevo su presentación de manera organizada y muy bien delineada. Aclaro la diferencia entre escritura, redacción y composición y fue acogido muy bien por los presentes. Afirmo que lo que estaban haciendo allí desde el comienzo era redacción. Su actividad llevo al grupo a realizar anuncios de todo tipo: LeRoy y Francés un producto para el cabello, Francheska y Yolanda un jabón para adelgazar. A lo cual Francés puso una orden de una tonelada Jaime y Sammy garguicol para los registros inapropiados, con efectos secundarios y todo. Loraine y Rubén con un Car Blogger, Mari Carmen y Yazmín “Le Pastige Idiom” pastilla de idiomas, Marilú y Lyma anunciaron el valor del ahorro, Lourdes y Maria inventaron El Tolo, maquina multiusos y Doroty anuncio con pasión el Polipan para eliminación del Secretario de Educación, producto totalmente sustentable.
Reunión de group response
En esta sección cambiaron sus impresiones y liberaron sus emociones
Llega el final de la jornada y me hago hoy presente y les digo que fui invitada para hacer bendecida por los presentes.
Si quieren un escrito lleno de picardía y humor busquen a Francés y de esto tendrán un montón.
Si quieren un escrito lleno de pasión busquen a Lorraine, Mari Carmen y Fannie que de eso tienen un dron.
Si quieren un escrito con , justicia, amor y comprensión busquen a Yazmín y Marien tienen ese don.
Si quieren un escrito con esmero y dedicación busquen a Jaime y a Sammy que de eso nos dan lección.
Si quieren un escrito con innovación busquen a Maria, Lourdes y LeRoy porque logran capturar tu atención.
Si quieren un escrito con heroísmo y distinción busquen a Yolanda y Franceska que siempre están en acción.
Si quieren un escrito tierno, humano y conciente busque a Doroty y Marilu que lo tienen presente.
Si quieren un escrito de cómo se ven busquen a Rubén.
Ja Ja a la verdad que tienes la musica por dentro condena! Lo del disfraz solamente se merece en palabras de Ramon un soberbio! De lo demas ni hablar exquisito!
Lydia y Marilu ambas se botaron, las felicito! Soberbio!!!
o dio mio….y ahora que puedo hacer yo????!!!!
te quedó tan bien…
yo renunio de verdad!
En el mes de junio
Estuve en Maya West
Del ˙ltimo jueves
Yo te contare
A mi amiga Alma
Temprano encontrÈ
Ella hablo conmigo
Y despuÈs firmÈ
Papel en el baÒo
Alma no encontrÛ
Y ella no sabÌa
Quien se lo llevo
Le Roy y Samuel
Llegaron despuÈs
Luego llego Jaime
Y yo le pelie
Con el desayuno
Lorraine y Samuel
Lorraine fue a su casa
A Sams fue Samuel
Maril˙ me dijo
Iba a robar
La campana a Lima
Para ella sonar
Se escribiÛ noticia
Sobre Maya West
Lo que Puerto Rico
Desea saber
DespuÈs comenzamos
Mira a chatear
Todos a la mesa
Nos fuimos a sentar
Maril˙ comienza
Comienza a leer
Las memorias de ella
Lo que paso ayer
Todos al almuerzo
Fueron a comer
El hot dog de FrancÈs
Y chili tambiÈn
El corillo joven
TambiÈn disfruto
Pregunta Yolanda
La que mas comiÛ
Todos se preguntan
Donde esta RamÛn
Y yo le contesto
Esta en Nueva York
Previdi Teresa
A Maya West trajo
Taller de guiones
Pa que lo aprendamos
Con Caperucita
Ella demostrÛ
Como hacer guiones
Y Ellen entendiÛ
Laminas trajimos
Para trabajar
Un tema gaysivo
Que te va a gustar
Por fotografÌa
De face book peleamos
Hable con Samuel
Y ya las sacamos
Esto es un poquito
Del ˙ltimo jueves
⁄ltima palabra
RÌete si quieres
MariÈn con su libro
Ella me enseÒo
A escribir mÌ historia
Con gran precisiÛn
Se hablo de un diario
O algo similar
Se formo un bochinche
Que Abby fue a cabar
Visita de Texas
Vinieron ac·
Estaba MarÌa
Cintia por igual
A la santa Ellen
No le oigo la voz
Maybe she just lost it
Me pregunto yo
Dorothy Santiago
Ella demostrÛ
Lo que una maestra
Hace con su don
De la inteligencia
Ella nos hablo
Y resolver problemas
Ella nos pidiÛ
De los niÒos dijo
Que no son limÛn
Tampoco pelotas
Ella lo aclaro
Dorothy nos dice
A parearnos vamos
Vamos a escribirlo
Y despuÈs hablamos
Lyma en la campana
Hizo su labor
Y Maril˙ molesta
Pues no la toco
Parranda Maya Westsana
Genial!!!!!!!!!!!!
Lyma
Thank you for the paranda in July, great work. Very creative and you involved the whole community of teachers in the singing, a good way to brighten up the day of work.
10 stars **********
Scribe July 6, 2009′
Oración del scribe ……..MayaWest Writing Project
Doroti Santiago
Divina musa,,,,reflejo del Creador…
Iluminame para accesar mis dones de redactor.
Padre nuestro que estas en los cielos…
Ayúdame a completar esta tarea que mete miedos.
Santa Ellen que estas ocupada
en en los Milagros de la administracion,
Por qué sin son las ocho…aún no hay alimentación?
Ave Izmarie que estas, en la computadora,
Leroy celebra tu suerte de tener
cabellos que no necesitan secadora.
Santa Izmarie, bendice mi mente, bendice mi memoria
Que no me pase como a Frances
Que por los aaaaaannos cuenta su historia.
Aleluya …alabada sea la santa Francheska
Que obró el milagro de los panes
De tomates y lechuga fresca.
Repárteme dones como a Ruben
Repárteme dones como a Ruben
Que con guiro y maracas
Su scribe entonó tan bien.
Como me afecta el mundo?
En el silencio mas profundo
Pregunta mi Alma divina y escribe Fannie y Lorraine
En cada sagrado segundo.
Te pido San Leroy, perdona a los niñitos malos
Que no celebran sus cumpleaños.
Porque son sus cuentos la llave,
Del aprendizaje y NO regaños.
Bendice Santa Lourdes y Santa Maria
el humor de nuestras meriendas
Ya que los juegos de ping pong ó de King Kong
Evitan writers block, vampiros y otras chabiendas.
Santa Maria Hewlet Packard,
concédeme un poema para cada estudiante,
con la cual formaré una comunidad de aprendizaje
De Heroes con talento que salen adelante.
Mandanos tu Taller de Escritura de Poder oh Santa Francheska!
Para asi dibujar y redactar
Un cuento de nuestra memoria siempre fresca.
Bendice los devotas que te rezan a picotazos y melones
Protéjenos de Reclamos de los rios
Y multiplícanos las tranformaciones.
Santificado sea el Maya West Writing Project
Que por medio de la escritura liberó
mente, alma y talento
Y nuestra cátedra renovó.
Les doy gracias a Dios y a todos
Por el privilegio de compartir
Sus divinos escritos y corazones
Y a través de ellos tanto amor recibir.
Amén!
Dorothy! que buen scribe. Magnifico y creativo como todo lo que tu escribes. Fue un honor haber compartido esta experiencia tan maravillosa con una escritora genial como tu.Gracias por tus palabras de admiracion y aliento. Tambien tienes mi admiracion y mi respeto.
Tanto Ruben como Doroti se botaron, me van hacer falta!
Doroti estoy orgullosa de ti. Dios se hizo presente y derramo bendiciones con tu scribe.
Un abarazo grandote!!!!!!!!!!!
Lyma